第19课 设置超级链接.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1.面向学生： □中学 小学 2.学科：信息技术 2.课时：1 3.学生课前准备： 一、教师机1台，学生机若干，电子教室系统，网络畅通。 二、PPT课件。 二、教学课题 第19课 设置超链接 本节课主要是让学生学会设置和编辑超级链接，利用百度搜集查找“三八妇女节”的相关知识，并学会设置链接这些信息，让学生感受获取信息的趣学生心理特点和认知规律结合， [情感态度与价值观]：通过超级链接知识的学习和多媒体作品的制作，感受信息技术的魅力，提高学生的审美观，培养创新能力，让学生学会感恩，学会理解和包容。 教学重点、难点 教学重点：掌握在幻灯片中创建编辑和删除超级链接的方法。利用百度搜索引擎学习关键词搜索网上资源的方法和技巧。 教学难点：合理设置超级链接，利用百度搜索引擎找到需要的资源并准确设置网站链接。 五、教学方法 讲授法、演示法、小组讨论、自主探究 教学活动中，以幻灯片“三八妇女节”主题班会的形式调动学生的学习兴趣，发挥其主动性。通过任务驱动，自主获取知识，培养操作能力，让学生在收获信息技术。生：师：生：！师： 幻灯片背后揭秘导入新课。 教师：刚才老师在点击文字和图片时，电脑会自动跳转到文字和图片背后的内容，这样从一个页面跳转到另外一个页面，就是通过设置超链接实现的。 教师：今天我们就一起来学习超级链接的设置（出示幻灯片）。 教师：大家来看看第2张幻灯片“目录”都链接到哪些内容？ 学生：学生观看老师操作过程。 【介绍新知】 教师：什么叫超级链接？我们又是如何设置幻灯片的超级链接的呢？ 教师：演示“妇女节的由来”和“中国知名女性”幻灯片超级链接的操作过程。 提示并操作：通过“菜单栏”的“动作设置”命令来对文字创建超链接。 超级链接的操作三步曲： 介绍方法：1. 选中对象，设置，确定目标。 操作1、2 操作3 1、学生模仿操作练习。 2、自主探究，合作学习设置超链接。 3、学生代表演示制作过程，教师评价。 教师：思考1：请同学们想一想：有没有其他的方法设置超级链接呢？ 学生：发言，讨论 介绍方法2：设置超级链接方法：（教师演示“诗歌朗诵”幻灯片） 选中要设置的文字，右键子菜单——动作设置、超链接 选择“本文档中的位置”，链接所 需要的幻灯片，确定。 提醒：必须在编辑状态下进行设置， 按ESC退出放映状态。 1、学生模仿操作练习。 2、自主学习探究，小组合作完成后三张幻灯片超链设置。 3、学生代表演示，教师评价。 【知识延续】 教师：提问一：如果老师要对第一张幻灯片里的文字“大丰市实验小学”链接到我们学校的网站又要怎么设置呢？ 教师演示： 方法1：选择文字→右键→超链接→原有文件或网页→网址： 方法2：选择文字→菜单“动作设置”→超链接到“url”→ 方法1 方法2 1、学生模仿练习，自主探究设置网站超链接。 【拓展练习一】 教师：提问一：如果老师要对幻灯片“克拉拉·蔡特金”的图片设置一个网站的超链接该怎么做呢？（演示操作步骤） 将演示文稿最小化，打开IE浏览器在地址栏里输入： 2、在默认的“网页”选项里输入关键词条：“克拉拉·蔡特金”→百度一下 /s?word=%BF%CB%C0%AD%C0%AD%A1%A4%B2%CC%CC%D8%BD%F0tn=sitehao123f=3 找到“克拉拉·蔡特金”的具体介绍后我们就可以顺利的进行网站链接了。 /view/753908.htm 步骤：选择幻灯片里的“克拉拉·蔡特金”图片→右键“超链接”→原有文件或网页→地址：/view/753908.htm（网址可复制→粘贴）→确定 学生：操作练习，学生演示，彼此欣赏，教师评价 【拓展练习二】 教师：提问二：如果我要对幻灯片“中国知名女性”“何香凝”的图片进行网站链接信息的设置又该怎么操作呢？ 提示： 1、打开IE浏览器在地址栏里输入： 2、输入关键词条：何香凝→百度一下/view/27141.htm 3、找到何香凝的网页介绍进行网站的链接。选择幻灯片里的何香凝图片→右键“超链接”→原有文件或网页→地址：/view/27141.htm （网址可复制→粘贴）（截图略） 学生：操作练习，教师评价 【布置和完成任务】 教师：思考2：创建超链接会了，你会编辑和删除超级链接吗？如果要返回目录呢？ 老师提示并演示：选中文字→右键→编辑超链接、删除超链接； 菜单栏→“幻灯片放映”→“动作按钮” →拖动图标 →设置“链接到……”目