记叙文双对应训练二.docVIP

记叙文双对应训练二 【中考考点对应】：（7）能分析段落的表达作用。 【解题思路对应】在做题时，我们常常会遇到问段落作用的题目，回答这类题目，我们一般要从两个方面加以考虑和回答：即结构和内容两个方面。 （一）把握段落在文中结构中的作用。 　　段落在文章不同的位置主要是从结构上讲，它在文章不同的结构中所起的作用也往往是不同的，但还是有一些规律可循，可从以下“六”看中入手： 开头段：一看在文章开头是不是总起全文，引出下文；二看是不是埋下伏笔，为后文作铺垫； 中间段：三看是不是推动情节发展，使情节发展成为必然；四看是不是承上启下，起过渡作用； 结尾段：五看是不是前后照应使结构严谨；六看是不是总结全文，使结构完整。 （二）把握段落在文中内容上（即表情达意上）的作用。 这也可以从以下几点入手： 一看是不是渲染了气氛； 二看是不是烘托了人物（或人物感情）； 三看是不是点明中心； 四看是不是对主题的升华。 2007年上海市中考 阅读下文，完成第15—19题（26分） 老海棠树 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶