浙教版科学九年级《气体的制取与净化》最新精品导学案设计.docVIP

气体的制取与净化 【学习目标】： 1、能正确选择发生装置和收集装置。 2、掌握常见气体、常见混合气体的净化和检验。 3、知道基本装置的连接方法。 【课前】 完成下列反应的化学方程式 NaOH + CO2 = Ca(OH)2 + CO2 = AgNO3+HCl＝ CO+CuO== H2+CuO＝ 【课中】 一、气体的制取 问题一：实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式） 制取时应选择的发生装置和收集装置是 [变式一]：实验室用FeS(固体）和H2SO4在常温下反应制取H2S气体。在通常情况下，H2S是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体。选择制取气体的发生装置（ ） A B C D [变式二]：NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法（ ） A．排水法 　　B．向上排空气法 C．向下排空气法 　D．排水法或向上排空气法 二、气体的净化 问题二：用上述装置收集的CO2纯净吗？可能会混有什么气体？如何检验？ 混有气体 检验试剂 装置 A B C [变式一]： ⑴要检验某混合气体中是否有CO2应如何操作？__________________。 ⑵要检验某混合气体中是否有H2O应如何操作？__________________。 ⑶要检验某混合气体中是否有CO应如何操作？__________________。 ⑷要检验某混合气体中是否有H2应如何操作？__________________。 [变式二]： ⑴要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作? __________________。 ⑵要检验某混合气体中是否有CO2、CO应如何操作? __________________。 问题三：如何才能收集到纯净的CO2？ (按气体除杂顺序填写) 混有气体 除杂试剂 装置 D A B C D E [变式一]：要除去某混合气体中的CO2应如何操作？ 要除去某混合气体中的H2O应如何操作？ 要除去某混合气体中的CO应如何操作？ 要除去某混合气体中的H2应如何操作？ [变式二]：要除去某混合气体中的CO2和H2O应如何操作? 要除去某混合气体中的CO2、H2O、CO应如何操作? 要除去某混合气体中的CO2、H2O、CO、H2应如何操作? 小结：1）、气体的净化顺序：验水在前，除水在后。 2）、气体制备实验的设计顺序： 三、深化提高 当堂检测：某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸 (H2C2O4·2H2O)受热可分解，其化学方程式：H2C2O4·2H2O ?CO↑+CO2↑+3H2O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下 实验，请回答下列问题：（1）制取CO气体的发生装置应选用______; （2）若用Ｃ装置收集CO，则进气口应为____; （3）若要验证固体草酸 (H2C2O4·2H2O)受热的分解产物为CO、CO2、H2O，则仪器连接的顺序为_____________________ (4)该课题小组的同学想用纯净、干燥的CO还原CuO并检验它们反应的产物中有CO2 ，装置应如何连接？ 【课后】---直击中考 1（2013衢州28）．某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。 (1)该气体中一定不存在____________