浙教版科学九年级上册《物质的分类和利用》第1课时导学案设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于四川
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浙教版科学九年级上册《物质的分类和利用》第1课时导学案设计.doc

浙教版科学九年级上册《物质的分类和利用》第1课时导学案设计

第一节物质的分类和利用(第一课时) 知识点 物质分类 2、混合物与纯净物比较 混合物 纯净物 区 别 ①宏观组成:由两种或两种以上物质组成②微观组成:由构成不同物质的微粒构成③无固定组成,无固定性质④各物质保持其原来的性质 ①宏观组成:由同种物质组成②微观组成:由构成同种物质的微粒构成③有固定组成,有固定性质④各成分不保持其原有的性质 联系 3、单质和化合物 单 质 化 合 物 概念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 分 类 金属、非金属、稀有气体 无机化合物:酸、碱、盐、氧化物 有机化合物如:CH4、C2H5OH等 联 系 注意:由同种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物。 例题剖析 例1:固实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶,为了区分它们,某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是( )。 A.进行导电性试验,能导电的是饱和食盐水 B.用压强计来测定同深度处的压强,压强较大的是饱和食盐水 C.分别加入少量食盐晶体,晶体不能继续溶解的是饱和食盐水 D,用普通显微镜观察,能看到钠离子的是饱和食盐水 精析能否将饱和食盐水和蒸馏水区分开来,关键在于选项中的试剂或条件能否使两者出现明显不A选项能将两者区分开来;因为饱和食盐水的密度比蒸馏水大,所以用压强计来测定同深度处的压强,饱和食盐水较大;由于食

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