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- 2018-05-29 发布于北京
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【政治】人教版必修3讲义:第二单元 文化传承与创新 第五课 学案2 Word版含答案
学案2 文化创新的途径
走进生活 目标导航 苏州陶艺家杨丽华入选“中国陶瓷艺术大师”。“艺术源于生活,笔墨当随时代。”杨丽华说,艺术的创新不仅在于材质,更在于内容。传统的陶瓷艺术以装饰性的图案为主,比如龙凤、缠枝莲等,而杨丽华的作品则将清新灵秀的江南景物、生动平实的水乡风情融入陶瓷艺术中。
思考 艺术源于生活,笔墨当随时代,启示我们应该如何进行文化创新?
提示 文化创新要立足于社会实践,继承传统,推陈出新。 1.理解文化创新的根本途径和重要途径。(重点)
2.正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。(难点)
3.明确文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。
一、继承传统,推陈出新
1.文化创新的根本途径
立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
2.文化创新与文化继承的关系
(1)文化创新与继承的关系:文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
(2)正确处理创新与继承的关系:一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新;另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
二、面向世界,博采众长
1.必要性
在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。
2.文化交流、借鉴、融合与创新的关系
(1)文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程。
(2)是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程。
(3)是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(4)由此可见,文化多样性是文化创新的重要基础。
3.态度:必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。
4.原则:在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
三、坚持正确方向,克服错误倾向
1.克服两种错误倾向
(1)“守旧主义”和“封闭主义”:这是一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。
(2)“民族虚无主义”和“历史虚无主义”:这是一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。
2.坚持正确方向,铸造中华文化新辉煌
(1)实现文化创新,要立足于发展中国特色社会主义的实践。
(2)着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
(3)发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处。
(4)在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
1.判断
(1)文化发展和繁荣的关键是继承传统文化。( )
提示 错误。文化发展的实质在于文化创新,文化发展和繁荣的关键是创新。
(2)学习科学文化知识,是文化创新的根本途径。( )
提示 错误。社会实践是文化创新的根本途径。
(3)面向世界、博采众长,就是要吸收国外的一切文化。( )
提示 错误。我们要吸收的是国外的优秀文化成果,而不是一切文化。对于国外的腐朽、落后文化我们要坚决抵制。
2.思考:不同文化之间的交流、借鉴和融合会不会导致文化的趋同?
提示 不会。文化的交流、借鉴和融合,是吸收外来文化的有益成果,将其融入到本民族文化的发展中,目的是发展本民族文化,而不是照搬外来文化,更不是使文化走向趋同。
探究点一 文化创新的途径
探究导引
材料一 当前广播电视节目创新创优已经形成了良好的氛围,《我有传家宝》《等着我》《中国诗词大会》《致我们正在消逝的文化印记》《走进大戏台》《我是演说家》《歌从黄河来》等高质量的创新型节目,让人耳目一新。特别是《人说山西好风光》《超级老师》《有请主角儿》《开课啦》等小成本、大情怀、正能量的广播电视节目,深受广大受众欢迎,并初步形成了从中华优秀传统文化中寻找营养和力量、到火热的现实生活中获取灵感和素材等好经验。
材料二 《中国好声音》《我是歌手》《中国最强音》《超级女声》《舞林争霸》《中国达人秀》《中国星跳跃》……这些强势占领电视荧幕的节目都离不开“引进版权”这一关键词。江苏卫视总编室副主任刘原认为,不少引进节目在国内昙花一现的最主要的原因是“不考虑实际情况,简单地照搬照抄”,某传媒总裁认为引进版权如同中国改革开放一样,首先要引进学习、引进生产线、引进技术,然后变成我们自己的技术,变成我们自己的研发能力的提升。
(1)根据材料一,说明怎样创新创优广播电视节目?
(2)结合材料二,说明“引进版权”需要注意哪些问题?
答案 (1)①社会实践是文化创新的源泉和动力,是文化创新的根本途径。要立足于实践,到火热的现实生活中获取灵感和素材等好经验。②继承传统,推陈出新,文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化,发展先进文化的过程。创新
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