【物理】教科版选修3-3复习讲义：第四章 能量守恒与热力学定律 4~5 Word版含答案.docxVIP

4　热力学第二定律5　初识熵[学习目标] 1.了解热力学第二定律的两种表述，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制成的原因.2.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及方向性问题.3.了解有序和无序是相对的，知道熵的概念.4.了解熵增原理，知道它是热力学第二定律的另一种表述．一、热力学第二定律[导学探究]　有人提出这样一种设想，发明一种热机，用它把物体与地面摩擦所产生的热量都吸收过来并对物体做功，将内能全部转化为动能，使因摩擦停止运动的物体在地面上重新运动起来，而不引起其他变化．这是一个非常诱人的设想，这种设想并不违反能量守恒定律，如果真能造出这样的热机，那么，我们只从海水中吸收热量来做功，就成为可能了，“能源问题”也就解决了．这样的热机能制成吗？为什么？答案　不能．违背了热力学第二定律．[知识梳理]1．两种表述(1)克劳修斯表述：不可能把热量从低温物体传递到高温物体而不产生其他影响．阐述的是热传递的方向性．(2)开尔文表述：不可能从单一热源吸取热量使之全部变为有用的功而不产生其他影响．阐述的是机械能与内能转化的方向性．2．两种表述是等效的两种表述看上去似乎没有联系，然而实际上它们是等效的，即由其中一个可以推导出另一个．3．热力学第二定律的其他描述(1)一切宏观自然过程的进行都具有方向性．(2)气体向真空的自由膨胀是不可逆的．(3)第二类永动机是不可能(填“可能”或“不可能”)制成的．4．热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性，使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性．5．第二类永动机(1)定义：假设某一系统吸收空气或海水中的热量，对外部做有用功，而又返回到初态．如此周而复始地反复进行，永不停止，该系统称为第二类永动机．(2)不可能制成的原因：不违反能量守恒定律，但违反了热力学第二定律．(填“违反”或“不违反”)[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)机械能可以完全转化为内能．(　√　)(2)内能不可能完全转化为机械能．(　×　)(3)可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功．(　√　)(4)第二类永动机违背了能量守恒定律．(　×　)(5)第二类永动机违背了热力学第二定律．(　√　)二、初识熵[导学探究]　固体自发地熔化为液体、固体结晶要比液体整齐有序；液体自发地蒸发为气体，液体分子的分布比气体分子要集中有序．两种不同气体相互扩散，由有序变为无序，这些现象都说明了什么问题？答案　自发过程总是向着无序性增大的方向进行．[知识梳理]1．熵的概念(1)熵是系统无序性程度的量度．“有序”和“无序”是相对而言的，是从有序程度上讲的，熵越高，意味着宏观态所对应的微观态数目越多，即越无序，熵越低即越有序．(2)熵是不可逆过程的共同判据系统的自发过程总是从有序向无序变化．因为熵是系统无序度的量度，所以可以用熵作为一切不可逆过程的共同判据．(3)熵是系统状态的函数系统的一个状态对应一个熵值．如一块完整的玻璃有一熵值，打碎的玻璃另有一个熵值．2．熵增原理——热力学第二定律的另一种表述孤立系统的熵总是增加的，或者孤立系统的熵总不减少．(1)“孤立系统”是指与外界既没有物质的交流，也没有能量的交换，即与外界没有任何联系的系统．(2)熵增是孤立系统内部实际发生过程的必然趋势．即一切自然过程总是沿着无序性增大的方向进行．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)一个系统中个体排列的“有序”和“无序”是绝对的．(　×　)(2)熵值越大代表着越有序．(　×　)(3)孤立系统的总熵可能增大，也可能减小．(　×　)一、对热力学第二定律的理解在热力学第二定律的表述中，“自发地”“不可能”“不产生其他影响”的涵义1．“自发地”是指热量从高温物体“自发地”传给低温物体的方向性．在传递过程中不会对其他物体产生影响或不需借助其他物体提供能量等．2．关于“不可能”：实际上热机或制冷机系统循环终了时，除了从单一热源吸收热量对外做功，以及热量从低温热源传到高温热源以外，过程所产生的其他一切影响，不论用任何曲折复杂的办法都不可能加以消除．3．“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响．如吸热、放热、做功等．例1　(多选)根据热力学第二定律可知，下列说法中正确的是(　)A．不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化B．没有冷凝器，只有单一的热源，能将从单一热源吸收的热量全部用来做功，而不引起其他变化的热机是可以实现的C．制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高温度的空气中，而不引起其他变化D．不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化答案　AD解析　热力学第二定律揭示了与热现象有关的物理过程的方向性，机械能和内能的转化过程具有方