苏教版初中与九年级下册第五单元教案教学设计备课资料.docVIP

苏教版语文九年级（下）第五单元教学设计 一、单元教学目标： 1、能意识到从不同的角度观察分析同一对象，往往会得出不同的结论，并克服单一的片面的僵化的思维模式 2、能借助于作品评论等资料加深对作品的理解 3、鉴赏文学作品时能有自己的独特的感受，对作品能有自己的独到见解和评价 4、了解文学评论的基本写法，尝试写简短的文学评论 二、单元课时安排：共10课时 单元整体学习 1课时 《雪》 1课时 《〈雪〉四人谈》 4课时 综合学习与探究 １课时 作文及评改 2课时 诵读欣赏 １课时 三、教学设计： 本单元的阅读教学 本单元的主题是“横看成岭侧成峰”，即说从不同的角度看文学作品，其实亦如苏轼所说从不同角度看山会“横看成岭”而“侧成峰”，不同的角度、不同的阅历、不同的心境都会让人产生完全不同的看法。文学作品是用形象来反映生活、表达感情的，更易使读者产生多种理解，这也正是为什么会说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原因。认识这一点，我们的思维会更灵活，也就会敢于发表自己的见解。本单元选择了鲁迅先生的《雪》，并选择了四位不同年龄、不同时代、不同性别甚至不同领域的四位作者写的评论，目的正在于让我们意识到，对文学作品中形象的理解是可以多角度、多方位的，要学