苏教版生物七年级上册《5.4植物茎的输导功能》2课时教案设计.docVIP

第五章绿色植物的一生 ?第四节 植物茎的输导功能 一、?????? 背景与意义分析： 本节课是《生物》七年级上册中第3单元《生物圈中的绿色植物》第一章《绿色植物的一生》第四节。本节课设计的主旨是让学生联系实际、通过实验，认识双子叶植物茎的结构，并且在老师指导下，能探究归纳出茎的各部分的功能。在此基础上，培养学生热爱大自然、关爱生物的情感。 初一学生具有好动、好奇，想多动手多尝试，求知欲强的特点，给教师留下较大的发挥余地。 二、教学目标： 1．说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。 2．举例说出茎的基本结构及各部分的作用。(重点、难点) 3．说出导管和筛管的位置和功能。(重点、难点) 4．知道保护森林和爱护绿色植物的重要意义。　　　 三、课前准备： 1．学生准备 　(1)预习本课课文内容。 　(2)课前准备实验——茎的输导作用。(因为本地区已进入冬季，该实验需提前做好准备，即提前l一2d将冬青或其他木本植物枝条插入稀释的红墨水中) 　(3)查询书籍、网站、录像、搜集一些关于茎的输导作用和年轮等方面的资料。 　 2．教师准备 　(1)带有不同种类芽的枝条，锯成小段的三年生的无花果枝条，枝芽的结构和茎的结构挂图。 　(2)准备实验用具，如放大镜等。 　(3)查询书籍、网站、录像、搜集一些有关于茎的输导作用和年轮等方面的资料。 　(4)制作枝芽各部分发育过程和形成层使茎加粗过程的课件