2018届高考物理总复习 第2单元 相互作用物体的平衡 专题训练（二）共点力的平衡及其应用.docVIP

专题训练(二)　2　 时间 / 40分钟 基础巩固 1.如图Z2-1所示,一超市员工用推车搬运货物,货物随推车一起沿水平地面向右做匀速直线运动,则推车对货物的作用力 (　　) Z2-1 A.沿竖直向上方向 B.沿斜向右上的某一方向 C.沿水平向右方向 D.沿斜向右下的某一方向 2.a、b两个质量相同的球用线相连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止(线的质量不计),则图Z2-2中正确的是 (　　) Z2-2 3.(多选)物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁,如图Z2-3所示,a处于静止状态.现增大力F,则下列说法中正确的是 (　　) Z2-3 A.a受到的摩擦力有两个 B.a受到的摩擦力大小不随F变化而变化 C.b受到地面的支持力大小随F的增大而增大 D.b受到地面的支持力大小等于a、b的重力之和 4.[2017·江苏徐州联考] 如图Z2-4所示,一个质量m=1 kg的小环套在倾角为37°的光滑固定直杆上.为使小环能够静止不动,需对它施加一个水平拉力F, 已知重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则F的大小和方向分别是 (　　) Z2-4 A.7.5 N,水平向左 B.7.5 N,水平向右 C.13.3 N,水平向左 D.13.3 N,水平向右 5.如图Z2-5所示,质量均为m的两个球A、B固定在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径.当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,重力加速度为g,则杆对小球的作用力为 (　　) Z2-5 A.mg C.mg D.2mg 6.(多选)如图Z2-6所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上.现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原位置不动.在这一过程中,环对杆的摩擦力f和环对杆的压力FN的变化情况是 (　　) Z2-6 A.f不变 B.f增大 C.FN减小 D.FN不变 7.如图Z2-7所示,在平行于固定光滑斜面的推力F的作用下,质量相等的A、B两物体沿斜面做匀速直线运动,A、B间轻弹簧的劲度系数为k,斜面的倾角为30°,则弹簧的压缩量为 (　　) Z2-7 A. 技能提升 8.[2017·山东威海期末] 在车站、机场等地会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在水平地面上行走.建立物理模型如图Z2-8甲和乙所示,假设行李箱都做匀速运动,对同一行李箱在这两种情况下,下列说法正确的是 (　　) Z2-8 A.两种情况下,行李箱所受地面的摩擦力相同 B.两种情况下,推行李箱省力 C.力F1与重力的合力方向水平向右 D.力F2与摩擦力的合力方向竖直向下 9.如图Z2-9所示,在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B,其中B的球面光滑,半圆球A与左侧墙壁之间存在摩擦,两球心之间连线与水平方向成30°角,两球恰好不下滑.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则半圆球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为(　　) Z2-9 A. 10.如图Z2-10所示,一长木板静止在倾角为θ的固定斜面上,斜面上有长木板、人、物块,且人、物块、长木板的质量均为m,人、物块与长木板间的动摩擦因数均为μ1,长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g.现长木板上的人用平行于长木板的力推物块,三者始终静止,当物块与长木板间的摩擦力刚好为零时,下列说法正确的是 (　　) Z2-10 A.斜面对长木板的摩擦力为mgsin θ B.斜面对长木板的摩擦力为3μ2mgcos θ C.长木板对人的摩擦力为2μ1mgcos θ D.长木板对人的摩擦力为2mgsin θ 11.(多选)[2017·山东枣庄腾州实验高中模拟] 在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块静止置于水平地面上,如图Z2-11所示.假设空气密度不变,下列说法正确的是 (　　) Z2-11 A.若风速逐渐增大,则气球会带动小石块离开地面 B.无论风速多大,小石块都不会离开地面 C.若风速逐渐增大,则小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大 D.若风速逐渐增大,则小石块滑动后受到地面施加的摩擦力逐渐增大 12.[2017·河南商丘模拟] 如图Z2-12所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是 (　　) Z2-12 A.F不变,FN增大 B.F不变,F