我国中小学教室管理的现存问题和对策研究.pdfVIP

我国中小学课堂管理的现存问题与对策研究 专业名称：教育经济与管理 研究方向： 教育管理 指导教师：廖其发教授、王德清教授 研究生： 杨国鹏 内容摘要 近年来，随着我国中小学基础教育课程与课堂教学改革的推进，课堂管理已经成为 理论界研究的重点瓤热点问题之一。在这方面，现已发表了不少研究成果，其中还有一 些博士论文，这对于提高课堂管理研究的理论水平、提高课堂管理的效率，起了一定作 用t但是，这些研究也还存在一些润题。如：对中小学课堂管理研究不够l理论研究宏 观笼统，与实际有些脱节；研究视野不够广阔等。本研究从学校、家庭、社会的大视角 出发，以理论与实际相结合的原则为指导，对当前我国中小学课堂管理中现存的主要问 题及其原因进行认真分析的基础上。重新审视了课堂管理的有关理论，重点提出了解决 我国中小学课堂管觋存问题、提高中小学课堂管理效率的基本策略和具体方法。 全文除‘前育外。共分三部分： 第一部分：课堂管理概述。本文在分析了“课堂”和“管理”这两个核心概念的基 础上，做出了我关于课堂和课堂管理两个概念的界说、提出了我对于有效