语文版九年级语文下册精品课件更浩瀚的海洋.pptVIP

;1.把握文中七种不同的人生态度及作者对其的态度。2.把握本文的写作特色，体会象征手法的作用。3.感受和理解诗人生命不息、追求不止的崇高境界，确立健康向上的人生态度。;新课导入;走近作者;字词积累;【萋萋】形容草长得茂盛的样子 【浩瀚】形容水势盛大。 【虔诚】恭敬而有诚意。 【污垢】积在人身上或物体上的脏东西。 【遮人耳目】遮断别人的视线，阻隔别人的听力。 【顶礼膜拜】表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。头、手、足五体俯伏，以头承佛足。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。;整体感知;按照课文内容，给文章划分层次。;仔细阅读课文，概括课文内容。;细节感知;（1）坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海 ——悲观厌世者? （2）坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖 ——轻浮的乐天派 （3）捡死鱼放回大海 ——虚伪的慈善家 （4）沙滩上一遍遍重画自己的想象 ——沉溺于幻想的苦行僧 ;（5）撇去泡沫倒进玛瑙缸 ——追求虚无的空想家 （6）背朝大海倾听贝壳的轻微声响 ——不懂价值、自以为是的庸人 （7）把头埋在沙子中 ——拒绝痛苦而逃离生活的懦夫;2.“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？;3.“我和我的心”作出了怎样的选择？ ;各抒己见，探究学习。; “昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。”;