第1章 课程概览.pptVIP

:1, 1, 3 Data facts or information that is relevant or appropriate to a decision maker Population the totality of objects under consideration Sample a portion of the population that is selected for analysis Parameter a summary measure (e.g., mean) that is computed to describe a characteristic of the population Statistic a summary measure (e.g., mean) that is computed to describe a characteristic of the sample 1.4.3　变量 分类变量（categorical variable）: 是说明事物类别的一个名称，其取值是分类数据。 性别、行业 顺序变量（rank variable）:是说明事物有序类别的一个名称，其取值是顺序数据。 年级、受教育程度、满意度 数值型变量（metric variable）:是说明事物数字特征的一个名称，其取值是数值型数据。 人数、温度、身高 1.4.3　变量 离散型变量（discrete variable）：是只能取可数值的变量，它只能取有限个值，而且其取值都以整位数断开。 学生人数、高等学校数目 连续型变量（continuous variable）：是可以在一个或多个区间中取任何值的变量，它的取值是连续不断的，不能一一列举。 高等教育毛入学率（是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。） 净入学率（公式中计算分子高等教育在学人数时，要考虑学生的年龄大小，即只包括与分母相同年龄段18—22岁的学生人数） 统计中的几个基本概念 平均数 标准差 比例 参数 ? ? ? 统计量 ?x s p ? ? ? ? ? ? ? ? 总体 ? ? ? 样本 几种常用的统计软件(Software) ?典型的统计软件 SPSS STATA Excel SAS STATA Excel SAS SPSS * * * * 主要参考资料 1、贾俊平等编著，《统计学》，中国人民大学出版社，2007。 2、薛薇编著，《统计分析与SPSS的应用》，中国人民大学出版社，2001。 课程内容： 对应贾俊平等编著《统计学》的前8章、第14章（待定） 1.2 统计学的分类 从统计方法的特点来看，统计学可以分为： 描述统计学 推断统计学 从统计方法研究的应用角度来看，统计学可以分为： 理论统计学 应用统计学 * * 统计学（Statistics）是一门搜集、整理和分析和解释统计数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律，从而达到对客观事物的科学认识。  描述统计学（Descriptive Statistics） 研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表等形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。 【例】全班同学高等数学考试成绩：58、61、88、74、81、66、70、93、72、91、66、99、89、98、90、98、90、64、93、89、100、91、92、97、90、94、99、92、92、90 1.2 统计学的分类 全班同学高等数学考试成绩频数分布直方图 1.2 统计学的分类 推断统计学（Inferential Statistics） 研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征作出推断。 『例』研究北京１4岁学生平均身高的调查 方法：抽查1000个14岁北京学生。 1.2 统计学的分类 推断统计 (inferential statistics) 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 样本 总体 概率论(包括分布理论、大数定律和中心极限定理等) 推断统计学：利用样本信息和概率论对总体的数据特征进行估计和检验 描述统计学：包括统计数据的收集、整理、显示和分析 反映客观现象的统计数据 总体内在的数量规律性 描述统计与推断统计 描述统计与推断统计 到19世纪末，古典统计学的框架基本形成 主要内容是今天描述统计学涉及的内容。 进入20世纪以来，随着大工业生产的发展，质量检验的统计理论迅速形成。 1925年，Fisher在其著名论文《研究人员用的统计方法》中，阐明和扩展了估计的概念。 理论界认为： 在1920年之前，统计研