赵东华---基本能力.pptVIP

开拓进取 再创佳绩——潍坊一中对2007年基本能力备考的探索赵东华wfzhaodonghua@126.com 这次汇报分三大部分： 一、备考高考的经验总结 二、在复习备考中存在的问题 三、在今后复习中采取的训练方法和措施 一、备考高考的经验总结 1.学校领导高度重视，科学备考 。 ①组成备课组，集中办公。 二种组织形式，集思广益； 明确一荣俱荣，一损俱损道理 ②解读07高考考试说明和样题。 每个人都要解读。 把握什么样的知识考？怎样考？ 跳出学科看学科。 基本能力考的是思想和方法。 ③各科梳理成各自学科的知识网络体系。 让学生把书本读薄,形成学生的认知结构. 2.制定备考复习策略 。 ①制定了复习的指导思想。 狠抓落实，每一节课，每一个学案，每一个练习题。 ②确定了补弱的复习方法。 确定人文和科学及研究性学习辅导的具体时间和资料。 ③明确了知识梳理课的模式。 三大环节：自学预习、构建网络——总结归纳、点拨升华 ——训练检测、巩固拓展迁移。 ④确定了学案的格式要求。 五大要求：学习目标；知识输理；教师点拨；典型题例；当堂练习。 3.人文与社会、科学的复习措施。 ① 利用春节假期，发放相关复习资料，自学。 ②请相关学科教师对文、理科学生的复习辅导。 4.研究性学习的复习方法。 组织资料，集中辅导，训练有针对性。 5.以考带练，速生能力。 利用信息技术课做综合练习试卷，课堂考，下课发答案。利用课代表小纸条及时与学生沟通。 6.试卷讲评。 ① 基本能力学科教师尽可能讲评。每节5分钟的综合。 ②请人文和科学学科老师集中时间讲评、拓展。 7.专题复习，提升能力。 在二模以后，开始对环保、奥运、能源、疾病、南水北调、西气东输、生活中的音乐和生活中的美术，进行了专人、专题复习。 8.分层次教学，提高吻合率。 一模复习关注边缘生，分析每次考试情况。 二模复习开始关注尖子生。 二、在复习备考中存在的问题。 1.优化练习、提高练习的有效性不够。 2.专项复习，狠抓薄弱环节不够。 3.基本能力的解题、答题技巧的训练不够。 4.分层次教学力度不够。 5.书写规范要求不够。 三、在今后复习中采取的训练方法和措施： 1.学习方法。掌握对知识的归类积累。 2.思维方式。加大综合、归纳、分析、判断的推理技能训练。 3.答题技巧。灵活运用答题模糊法的科学性技巧。 4.书写规范要求和材料组织的严谨性。 简答题的组织，前后不要矛盾；要点充分；思想不要太个性化。 　　谢谢大家！ 　　　　　 ２００7．8．18 wfzhaodonghua@ * * *