部编人教版二年级语文上册第课我要的是葫芦优秀课件.pptxVIP

14、我要的是葫芦 人教版 ·二年级上册 教学目标 1.认识11个生字，会写8个生字，能够区分“挂”和“哇”。（重点） 2.有感情地朗读课文，体会表达相同意思的两个句子的不同语气。（重点） 3.能够用自己的话复述这个故事。 （难点） 4.结合生活，明白事情之间都是有联系的，不能光看一个方面。（难点） 第一课时 新题导入 有个人种了一棵葫芦呢，那他种成功了吗？最后他有没有得到他想要的葫芦呢？ 学习生字 kē 笔顺： 学习生字 xiè 笔顺： 学习生字 xiǎng 笔顺： 学习生字 dīng 笔顺： 学习生字 yán 笔顺： 学习生字 lín 笔顺： 学习生字 zhì 笔顺： 学习生字 guài 笔顺： 生字指导 说一说：为什么一个是口字旁，一个是提手旁？ 思考：你还能给它换一个别的偏旁吗？ 如：娃、蛙、洼…… 内容梳理 想一想这个故事中，除了葫芦，还提到了谁。 预设：那个人、邻居、蚜虫。 用上述几个词简单地说一说这个故事。 板书设计 我要的是葫芦 棵 谢 想 盯 言 邻 治 怪 课时作业 一、画掉括号内错误的字。 （挂 哇）着几个小葫芦 （盯 订）着小葫芦 （邻 领）居 奇