八年级数学下册第一章三角形的证明1.1.2等腰三角形导学案新版北师大版.docVIP

1.1.2 等腰三角形 导学案 学习目标 1、能够证明等腰三角形的判定定理，并会运用其定理进行证明. 2、掌握特殊的等腰三角形---等边三角形的性质定理并会证明. 学习重点：等腰三角形中重要线段相等推导过程,等边三角形的性质定理的证明. 学习难点：运用“等角对等边”解决实际应用问题及相关证明. 一、自学释疑 运用“等角对等边”解决实际应用问题中，应该注意些什么？ 二、思学质疑 把你在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、合作探究 探究点一：等腰三角形的角平分线特征. 问题1：在等腰三角形中，画出三个角的角平分线，你能发现其中有相等的线段吗？你能说明理由吗？ 已知：如图，△ABC中，AB=AC，BD，CE分别ABC，ACB的角平分线． 求证：BD=CE，即等腰三角形的两底角的平分线相等 问题2：已知：△ABC中，AB=AC，（1）如果ABD=∠ABC，ACE=∠ACB．BD=CE吗？（2）如果ABD=∠ABC，ACE=∠ACB．BD=CE吗？（3）如果AB