广东顺峰初级中学智慧校园服务方案设计-2.docxVIP

广东顺峰初级中学智慧校园服务方案在全球信息化迅猛发展的大背景下，智慧校园建设已经成为教育发展的大势所趋。为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，完成广东省确定的基础教育信息化目标任务，结合顺峰初级中学教育信息化工作实际，为扎实有序地推进智慧校园建设工作，特制定本服务方案。一、指导思想以十八大、十九大精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育信息化十年规划(2011-2020年)的精神，以构建生态型智慧校园为目标，以师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，实验先行、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进广东顺峰初级中学智慧校园的建设工作。二、目标任务立足广东顺峰初级中学教育信息化工作实际，西安恒坐标教育科技集团充分利用自主开发的“小蚂蚁移动校园”技术，构建高效、便捷的学校信息化支持环境，以人为本的学校教育教学服务体系，不断提高信息技术在学校教育各个领域有效、创新应用的水平，实现现代科技与现代教育的融合、人与技术的和谐、学校教育与社会发展的同步，服务师生的发展，推动教育的创新。三、智慧校园设计理念站在学校发展的总体高度上，以学校课堂教学这一核心工作为突破口，打通教师、学生、家长间的数据流和任务流，完成跨部门、跨空间的教学和管理，达到降低学校的管理、教学、研修的投资成本，并获得最佳的使用效果。云端与教学一体化设计，提供面向不同区域学校、不同学生的教育教学服务。满足多层次办公、协同、教学、研修的全方位要求，既可以满足日常管理的需要，又可以满足教师教育教学的需要。四、智慧校园服务项目西安恒坐标教育科技集团有限公司是国内移动教学系统开发的领先者，有着丰富的经验与成熟的系统，凭借专业的团队与信息网络支持，集团致力为教育行业提供全面而专业的教育和科技解决方案。依据美国成熟的移动教学虚拟环境，结合中国基础教育特点研发而成的小蚂蚁移动校园，目前已在北京，上海、南京、西安、浙江、广东、湖北、云南等省市逾百所学校成功推行并广泛使用，得到了师生家长的普遍好评。小蚂蚁移动校园由学生端、教师端、家长端、以及 WEB云端组成。将学校、老师、学生和家长完美融合，形成多方参与共同监督的教育模式，并实现效的沟通和更丰富的教学资源共享。新型移动式课堂教学平台彻底解放教师，师生之间的互动不再局限于白板，课堂内外连通一体，学生随时随地开展预习复习，教师自由联合开展辅导，家长随时查看孩子学习情况，多方互动，共同促进学生的学习与成长。小蚂蚁移动校园以完全的云架构（低带宽，学校无需架设服务器）为学校提供了一套全新的教学、学习、办公、管理的平台，将线下的日常教育教学行为搬到了线上进行，实现了线上教育和线下教学的结合，打破了传统教学“老师讲、学生听”的单向传播模式，让课堂实时多方互动反馈成为可能，为教师开展教育教学活动提供了展示、记录、存储资源的空间和功能，真正实现了教育资源共享。小蚂蚁移动校园主要功能包括教务管理平台、常态化本地课堂互动、异地联合开课平台、教学直播平台、多点互动直播平台和教学资源云存储平台，为教师、学生、家长、学校之间的互动交流提供了方便的平台，充分体现了实时性、开放性的特点。鲜明的智能个性化学习实现了学生学习情况实时统计反馈、在线自主学习、在线作业和智能批改、智能考试、家长实时监控等。五、小蚂蚁移动校园平台框架1.教务管理平台教务管理系统是基于小蚂蚁移动校园基础上开发的智能办公自动化功能模块，是面向校方日常运作和管理，教师队伍及管理层使用频率最高的应用系统，充分利用互联网技术实现交流沟通协同快速便捷执行任务，包括及时通讯系统、自定义工作流程及审批、移动考勤等。（1）及时通讯系统支持按组织架构自动组群及自定义组群，群内文件自动备份至群组云盘，组成员随时下载、查看；支持校长、老师、家长、学生跨校区跨角色组群；支持群组消息及文件的已读/未读查看及未读人员追踪提醒，消息自动短信或电话通知。学校可建立各学科各部门工作群组，进行群研讨。（2）自定义工作流程及审批学校可按角色按部门自定义工作协同或审批流程，请假、报销、工作流实现完全自定义；支持多文件附件的添加、修改、删除；支持工作流程及审批的查询、统计。（3）智能考勤提供多终端上下班智能移动签到签退打卡，考勤地点出勤状况一并了解，可直接获取打卡地理位置。小蚂蚁移动教务管理系统功能特点：√智能移动审批（从基层到中层到高层一键审核）√消息查阅（可实现已读／未读－人数及名单）√随时叮（可自动短信或电话通知）√移动考勤（可定位教师工作地）√群研讨（可建立各学科各部门工作群组）2.常态化本地课堂互动平台小蚂蚁本地课堂互动平台采取课前针对性引导式学习，老师通过小蚂蚁蚁巢布置预习作业可实现一对多、一对一的个性化定制预习，教师可随时分享课件微课视频，推送适合不