关庄小学创建特色学校工作实施方案设计.docVIP

关庄小学创建特色学校工作实施方案 曹镇乡关庄小学 2015年9月1日 关庄小学创建特色学校工作实施方案 为积极贯彻落实上级各部门关于创建特色学校的工作指导精神，全面实施素质教育，实现学生全面发展和个性进步，丰富办学内涵，进一步优化学校教师队伍和学生日常行为养成教育，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，现将本年度学校创建特色学校工作作如下计划。 一、指导思想： 1、通过“学生成长乐园”特色学校创建，培养学生良好的学习习惯，培育浓郁的书香氛围，提高学生的文化艺术素养，增强学生的主动精神和主体意识，促进学生“全面发展”，为他们的终身发展打下扎实的基础。 2、通过“学生成长乐园”特色学校创建，建设一支具有乐观向上的高素质的快乐教师队伍，提高本校教师的教育教学水平和教育科研水平，促进学校整体办学水平上新台阶。 二、方法措施： 1、为达到创建目标，本年度继续围绕“一条主线、两个阵地、多彩活动”为主要措施去落实特色创建工作。 一条主线：以教育教学质量提升为主线，努力抓好常规教育教学工作，大力开展课堂教学改革，促进学校整体办学质量不断提升。 两个阵地：以落实晨读、午写、经典阅读带动书香校园和落实大课间阳光体育为主阵地。每天早上预备时间为晨读时间，由语文老师带领学生对各班精选出的古诗词、优美文章进行诵读；下午预备时间由数学老师指导学生进行认真写字练习，让学生养成良好行为习惯；每周各班都有一节阅读课，由语文老师带领学生专心阅读。每天坚持做好大课间活动，全体老师与学生一起进行跳绳练习。 多彩活动：为让学生全面发展，学校应根据各种节日的到来开展一些师生文体活动，让学生在活动中去锻炼、去学习、去感悟、去成长。 通过组织全体师生开展一系列丰富多彩的文体活动，让全体师生参加到各种各样的文体活动当中去，通过参与各种活动，来锻炼自己，树立信心，感受成功，获得经验，培养意志，体验快乐，奠基人生！ 2、制度保障，强化落实。 学校将会广泛征求全体师生意见与建议，在学年初制定本年度学校各种文体活动内容，并组成以校长为组长的学校特色创建工作领导小组，明确各自责任，制定特色创建工作落实制度，加强后勤保障工作，奖罚分明，以确保此项工作的顺利开展。 3、活动设置关注学生“全面发展”，逐渐凝练学校特色。 在设置各种活动时，要关注到学生的“德、智、体、美、劳”等各个方面。既要关注学生的学习，调动学生的学习积极性，又要让部分后进生通过其它方面去获得成功，体验快乐。学校力争让学生通过在小学阶段的五年教育，能够为将来成为一名优秀的全面发展型人才而奠定良好基础。 4、及时奖励，强化效果。 学校将会结合全体师生参与情况，对表现出色的师生进行物质与精神奖励，以激励师生积极参加各项活动，强化活动效果。 三、主要活动安排。 创建“学生成长乐园”，主要着眼于两个“乐”字（即学生乐学、教师乐教）。 1、学生乐学、教师乐教。 首先，学生乐学的前提是教师要乐教。在此项工作方面，学校将会在硬件与软件两方面进行支持，为全体教师创设一个温馨舒适的工作环境，并采取多种措施、开展活动，使每一位教师每天都能够精神振奋、心情舒畅的投入到每一天的紧张工作。如：教师趣味乒乓球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。 其次，建立新型师生关系，让微笑走进课堂。上课时教师以愉快的心情，开朗的笑容走进教室，给学生一个朋友式的交流空间。开展教师关爱学生主题教育活动，让教师每天都要思考如何让学生感受到自己对他们的关爱，让学生真正感受到学习的成功与快乐，逐渐让学生爱上学习。 2、文化与艺术相长。 一是要重视校园文化建设，努力营造高品位文化艺术的育人环境。我们要把校园作为重要的快乐学习资源，并充分发挥其学习功能。本年度，学校将进一步丰富学校的校园文化，丰富校园文化氛围，要站在孩子的角度，突显“学生成长乐园”特色，让点点滴滴都弥漫着快乐，让校园充满活力，让师生洋溢欢笑。 二是要开展多彩自主的群体活动。利用重大节日等契机开展各种丰富多彩的文体活动，如庆“国庆”、庆“元旦”、庆“六一”、庆“三八”等，通过系列活动的开展，提高学生的文化艺术素养，增强学生的主动精神和主体意识，培养他们的合作意识和交际能力，形成活泼、开朗、乐观的个性。 3、与课堂结合，培育书香氛围。 努力培育书香氛围，开展一系列与诵读有关的活动，要使读书成为学校里师生最主要的课外活动。本年度学校将规范图书室、班级图书角，加强图书室管理，让学生真正能够看到丰富多彩的课外图书。同时，在班级设立图书角，号召每位同学每学期捐献一到二本图书到班级，建立班级图书库，实行班级轮换借阅。 在课程设置上，每周将设置一节校本课程：阅读课。由语文教师负责，精选优美课外读物，带领学生徜徉在知识的海洋中。 4、培育学习习惯。 小学阶段是一个人学习习惯的重要形成期，良好的学习习惯，会使学生终身受益。在此方面，学校将规