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沈欣谊教科书版本康轩版2上
不同版本教科書 概念引導方式之比較 TKU96A04蘇郁雯 TKU96A06李盈萱 TKU96A08沈欣誼 一、教科書版本 康軒版2上 第4單元-幾點幾分 部編版2上 第5單元-時間和日期 二、能力指標 N-1-13 能報讀時刻，認識常用的時間單位，並做時或分同單位的加減計算。 三、分年細目 2-n-11 能認識鐘面上的時刻是幾點幾分。 2-n-12 能認識「年」、「月」、「星期」、「日」，並知道「某月有幾日」、「一星期有七天」。 四、學習目標比較 五、時間單元兩版本引導方式比較 康軒版-透過整點與半點的複習導入單元教學 部編版-直接進入”5分鐘”的教學 五、時間單元兩版本引導方式比較 康軒版-先教分針走一小格為一分鐘的概念 部編版-先教”5分鐘”(五個一數)的概念 五、時間單元兩版本引導方式比較 兩版本在進行非整點教學時，均特別討論時針的位置 五、時間單元兩版本引導方式比較 康軒版-龜兔賽跑故事討論到”花的時間多少”與”時間先後的關係” 部編版-龜兔賽跑故事只討論到”時間的經過” 五、時間單元兩版本引導方式比較 康軒版-時間的計算多以分鐘為單位 部編版-時間的計算以小時為單位 五、時間單元兩版本引導方式比較 康軒版-沒有日期的概念，有數字鐘的概念 部編版-沒有數字鐘概念，有日期概念 六、教學內容比較 七、課本設計共同點 圖案多 色彩豐富 故事性題目 圖案多過文字 題目生活化 題目旁有提示 七、課本設計共同點 二版本課本皆在題目旁有提示 七、課本設計共同點 題目生活化、圖案多於文字 * * 能認識鐘面上的時刻是幾點幾分。 能認識年、月、星期、日，並知道某年有幾日、一星期有七天。 部編版 能報讀鐘面的時刻是幾點幾分。 能撥讀表示指定的時刻。 康軒版 康軒版 部編版 康軒版 部編版 康軒版 部編版 康軒版 部編版 康軒版 部編版 康軒版 部編版 O 認識年、月、星期、日 O 數字鐘 O O 整點時間差 O O 時間1小時-半小時一數 O O 時間-1分鐘一數 O O 時間-5分鐘一數 康軒版 部編版 版本 內容 康軒版 部編版 *
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