初中班级管理初探.docVIP

初中班级管理初探 摘要：班级是学校进行教育教学工作的最基本单位，班级管理是教育管理中的微观部分。班级工作应从组建班委会，健全班级制度，树立正确舆论，注意班级动态，转化后进生方面抓好。 关键词：班级管理 研究 探索 班级是学校进行教育教学工作的最基本单位。学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班级工作的好坏，直接关系到各项工作的正常开展，因此抓好班级管理是完成教育教学任务至关重要的环节。它需要班主任忘我工作，执着追求、无私奉献、全心投入的去完成。班级工作可以从以下几方面着手。 一、了解研究学生，组建班委会 班委会的完善和负责是班级管理规范化的一个重要条件，一个负责任、健全的班委会能够给班级建设和班主任工作带来很多的好处。班委会的完善与否，直接关系着班级学习、纪律、卫生等方面。作为班主任，在接手一个班级时，首先应了解学生的各方面，包括学习情况、爱好、性格、思想、品质、家庭条件等，然后根据了解的情况，对学生进行综合分析，然后再由班主任任命一部分有上进心，能以身作则，有一定的经验及威信的学生组成班委会，负责班级的日常工作。3—4个星期后进行一次全班投票选举，保留优秀的班委，同时补充新的班委。并且定期召开班委会，及时了解和跟踪班级上所发生的事情。也可以每周安排两节班会课，即由班长（学习委员）组织开一节班会，再由班主任组织召开一节，也可以让班长每周召开一次班委会，