第1课时-碰撞-动量-动量定理.docVIP

高二 3——5 第一章 第1课时 碰撞 动量 动量定理学生版（17版） [目标定位]　1.知道什么是碰撞及碰撞的分类，掌握弹性碰撞和非弹性碰撞的区别.2.理解动量、冲量的概念，知道动量、冲量的方向.3.知道动量的改变量，并会求动量的改变量.4.理解动量定理的物理意义和表达式，能用动量定理解释现象和解决实际问题． 一、碰撞 1．碰撞现象 做相对运动的两个(或几个)物体相遇而发生相互作用，在 的时间内，它们的 会发生显著变化，这一过程叫做碰撞． 2．碰撞的分类 (1)弹性碰撞：碰撞前后两滑块的 不变． (2)非弹性碰撞：碰撞后两滑块的总动能 了． (3)完全非弹性碰撞：两物体碰后 ，以 的速度运动，完全非弹性碰撞过程动能损失最大． 【例1】一个质量为2 kg的小球A以v0＝3 m/s的速度与一个静止的、质量为1 kg的小球B正碰．试根据以下数据，分析碰撞性质． (1)碰后A、B的速度均为2 m/s. (2)碰后A的速度为1 m/s，B的速度为4 m/s. 二、动量 1．定义：运动物体的 和 的乘积叫动量；公式p＝ ；单位： ，符号： ． 2．矢量性：方向与速度的方向 ．运算遵循 定则． 3．动量是状态量． 4．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内 与 的矢量差(也是矢量)，Δp＝ (矢量式)． (2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带有正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为 运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)． 想一想　质量和速度大小相同的两个物体动能相同，它们的动量也一定相同吗？ 质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s，它在一个变力作用下速度变为7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为(　　) A．5 kg·m/s，方向与原运动方向相反 B．5 kg·m/s，方向与原运动方向相同 C．2 kg·m/s，方向与原运动方向相反 D．2 kg·m/s，方向与原运动方向相同 [10年高考北京市西城区联考一]如图所示，运动员挥拍将质量为m的网球击出。如果网球拍击打前瞬间速度的大小，与方向相反，且。则此过程中拍对网球作用力的冲量A.大小为，方向与方向相同 B.大小为，方向与方向相同 C.大小为，方向与方向相同 D.大小为，方向与方向相同一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后速度大小与碰撞前相等。则碰撞前后小球速度变化量的大小△v和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为 A.△v =0?????B.△v = 12m/s??????? C.W = 0? ?? D.W = 8.10J 三、动量定理 1．冲量 (1)定义：力与 的乘积，公式：I＝ ，单位：牛顿·秒，符号N·s. (2)矢量性：方向与 相同． 1．冲量的理解 (1)冲量是过程量，它描述的是力作用在物体上的时间累积效应，求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量． (2)冲量是矢量，冲量的方向与力的方向相同． 2．冲量的计算 (1)求某个恒力的冲量：用该力和力的作用时间的乘积． (2)求合冲量的两种方法： (3)求变力的冲量： ①若力与时间成线性关系变化，则可用平均力求变力的冲量． ②若给出了力随时间变化的图像如图1－1、2－1所示，可用面积法求变力的冲量． ③利用动量定理求解． [13年广州海珠区下期期末]下列说法中正确的是 A．物体的动量改变，一定是速度大小改变B．物体的动量改变，一定是速度方向改变 C．物体的运动状态改变，其动量一定改变D．物体的速度方向改变，其动量一定改变 如图所示，D是斜面AC的中点，AD段和DC段分别由两种不同的材料构成。现有一小滑块（可视成质点）从斜面顶端A处由静止开始滑下，恰能滑到AC的底端C处静止。则关于滑决在斜面AC上的运动精况，下列说法正确的是A．滑块在AD段运动的平均速率大于在DC段运动的平均速率B．滑块在AD段和DC 段运动的加速度大小相等C．滑块在AD段和DC 段运动中克服摩擦力做的功相等D．滑块在AD段和DC 段运动运动中受到的摩擦力冲量相等 2 (1)内容：物体所受合外力的冲量等于物体的 ． (2)公式：Ft＝ 或I＝ (1)定性分析有关现象： ①物体的动量变化量一定时，力的作用时间越短，力就越大；力的作用时间越长，力就越小． ②作用力一定时，力的作用时间越长，动量变化量越大；力的作用时间越短，动量变化量越小．