绝句说课教学课件.pptxVIP

东大街道中心学校人教版二年级下册第五组绝 句说课杨亚静东大街道中心学校人教版五年级上册第六组 19最大的“书”18雷雨20要是你在野外迷了路17 古诗两首热爱自然了解自然说课流程说教材说学情说模式说设计说板书说评价说资源说反思东大街道中心学校人教版二年级下册第五组知识与能力：会认、会写诗歌中的生字，正确、流利、有感情的朗读古诗。 过程与方法：通过反复诵读古诗，理解诗意，读出诗的韵味。 情感态度价值观：理解诗意，培养学生的审美情趣，激发学生对大自然的热爱之情。这首古诗是本组的第五单元17课的第二首古诗。本单元的主题是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的情感。编者意图教学目标教材分析重难点《绝句》是人教版二年级下册第五单元17课的第二首古诗。鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山上的积雪、待发的船只构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。一说教材 教学重点：识记生字，领会诗意，读诵古诗。 教学难点：读出诗的韵味，体会大自然之美，感悟诗人愉快的心情。学情分析 在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、基本技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐