《别了不列颠尼亚》教案设计自己.docVIP

短新闻两篇 《别了，不列颠尼亚 教学目标了解了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。激发学生的民族自信心和自豪感。一、设计 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。 为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。作为中国国家通讯社的新华社的数位记者不辱使命，不负众望，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘时刻，写下《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作。此文曾获得第八届中国新闻奖一等奖。 香港问题的由来 ?1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。? 1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛今界限街以南地区给英国。?1898年英国强迫清政府再订《展拓香港界址专条》，根据该约,清政府把位于深圳河以南,九龙半岛界限街以北的土地,以及附近262岛屿,租给英国,租期99年。这块租给英国的土地后来被称为香港新界。（至1997年6月30日结束）。? 1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在