比例整理和复习教案设计.docVIP

比例整理和复习 郭村小学 荣晓杰 【教学内容】 六年级下册数学第四单元65—66页 【教学目标】 1.进一步理解比例的意义和基本性质，正确、熟练解比例。 2.进一步理解正比例和反比例的意义，能判断成正比例和成反比例,熟练运用比例知识解决实际问题 3. 了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离，并能运用比例尺知识解决实际问题 4.认识放大与缩小现象，能用方格纸将图形放大或缩小 【重点难点】 归纳整理有关比例的知识，形成知识体系。 【教学准备】 PPT，投影仪。 【教学过程】 一、知识整理 今天，我们来整理和复习比例的知识，下面是大家课前整理的知识点。本节课我们将更进一步学习和运用比例知识来解决实际的问题。 二、基础练习 1、请同学们说一说比和比例有什么联系和区别。（课件出示表格，学生举手回答） 比 比例 意义 各部分名称 0.9 : 0.6 ＝ 1.5 9 : 12 ＝ 3 : 4 基本性质 2、解比例 （1）想一想解比例的根据是什么？解下面比例。（课件出示2个含有x的比例，学生板演） 设计意图：对比训练，巩固解比例的方法。 （2） 师：还可以通过求比值来解比例，学生举手回答做法。