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太阳和月亮教案一年级.doc
太阳和月亮教案一年级
篇一:小学语文(北师大版)一年级上册教学设计:第五单元太阳和月亮
第五单元 太阳和月亮
单元教材简析:
本单元以“太阳和月亮”为主题,编选了两篇诗歌和一首古诗,设计了听故事、讲故事等活动,还安排了认字、写字、说句子等基础知识的学习。为了增强学习的趣味性还设计了以下几个活动: 猜谜语、听故事、编故事、读小幽默及读背古诗,这些可以穿插在课文学习和识字中进行。
从本单元开始,学习重点从汉语拼音转移到识字。请老师特别注意:汉语拼音尚需不断复习巩固,而且学生要学会借助汉语拼音识字。从识字方法看,听读识字的效果大于绕道汉语拼音识字。课堂教学时,可仍应以听读识字为主,辅以看拼音识字。 建议教学用6-7课时。
教学目标:
1. 学习课文,感受形象化的太阳、月亮,感受大自然的神奇美丽,培养学生亲近自然的情感。
2. 识字26个,写字9个,学习新笔画3个。(点、竖钩、竖折),学习一个笔顺规律:先中间后两边。继续培养学生听读识字的能力。
3. 初步感知独体字在合体字中笔顺的变化。
4. 正确、流利、有感情地朗读课文。能够背诵课文。
5. 培养学生良好的写字习惯,包括:用具摆放整齐,姿势正确,按笔顺写字。
6. 口头表达练习“谁在什么地方做什么”。
7. 听老师讲故事,并能够讲给别人听。
8. 背诵《太阳》《小小的船》《古朗月行》。
教学重点、难点:识字26个,写字9个,学习新笔画3个。(点、竖钩、竖折),学习一个笔顺规律:先中间后两边。继续培养学生听读识字的能力。
小小的船
教学内容:
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。
【教学目标】
1、认识9个生字,会写4个字。认识2个偏旁“门”、“舟”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、感受睛朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。
【教学重难点】
重点:认识9个生字,识记生字字形;指导有感情朗读课文。
难点:指导朗读,让学生感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。
【课时安排】1课时
【课前准备】课件、小黑板、星星月亮的教具。
(一)【教学设计】
一、谈话导入
今天,老师给你们带来一样小礼物,看:是什么啊?
课件出示:“船”,生:是小船。
1、教学生字“船”
⑴ 读音:船字念起来有点难,谁能告诉大家读好它要注意什么?(翘舌,前鼻音)谁来读一读,两个,齐读。
⑵ 记字形:字会读了,我们来记一记船的字形,记之前啊,先学一个新的偏旁!这个是舟
字旁,要注意的是,这里是一提,不出头!舟字旁,一二起!(齐读)现在谁有好方法来记住它呢?
船字是左右结构,左边一个舟字旁,右上一个几,右下一个口就是船船船。谁能给“船”字找找朋友?轮船,小船,船夫,船浆
2、揭示课题:
你们给船找了这么多好朋友,今天啊,我们就要来学一首很好听的儿歌,叫课件揭题《小小的船》谁愿意来念一念。
小小的船:小小的,多可爱啊!声音要轻一点,柔一点,谁能念出它的可爱,小巧。 大家学着他的样子来念课题。
二、整体感知:
1、课件动画播放,整体感知全文
这只小巧,可人的船和我们刚才说的轮船可不一样,看看他是一只什么船啊?课件动画:小小的船。
2、语言训练:
这是一只什么船啊?(月亮船)你们见过月亮船吗?(有/没有)
夜晚,静静的,星星们一闪一闪地说着悄悄话,天上挂着一弯小小的月儿,就像(小船一样)。所以我们叫它“月亮船”弯弯的月亮还像什么?(香蕉\镰刀\眉毛)我们见过的月亮都是弯弯的吗 ?(还有圆圆的,半圆的。 )圆圆的月亮像什么?
月亮会不断变化的,从月牙到半月到满月,多美的月儿啊,多神奇的月亮船啊!
3、带要求自读课文:
请小朋友翻开书本76页,读读这首儿歌,要求:
⑴ 把生字娃娃圈出来,难读的多读几遍。
⑵ 把生字娃娃读给同桌听一听,然后一起想想好的方法记住它们。
4、生字词检查:
⑴ 生字:
谁会读生字带拼音 (小老师领读) 瞧,顽皮的生字娃娃摘掉拼音帽子躲到星星里去了,谁能叫对它们的名字。 (开火车读)你有什么好方法来记住这几颗最亮的星星(记字形)(坐 看 闪) ⑵ 词语:
过渡:跟这些闪闪的星星打完招呼了,谁有自信念好这些词语.选择你最喜欢的一个词用你喜欢的方式读一读,可以加上动作表演着读,先自己试一试 ,谁来挑战一下!(男女生)
三、出示句子,指导朗读
过渡:我们来欣赏这只有趣的月亮船吧!
1、课件出示:弯弯的月儿,小小的船。小小的船儿两头尖。指导朗读,随机理解“尖”。谁能上来,把月儿尖尖的两头指给大家看,对吗?(上面小 ,形成一点了,下面大,)尖 2、语言训练:
这是一只()月亮船?(弯弯的,小小的,两头尖尖的)
这么可爱的小船,你们喜欢吗
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