国学优秀征文范文集（共五篇）.docVIP

国学优秀征文范文集（共五篇） 　　感　悟　国　学 　　2013级4班 蔡刘佳 　　“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。一个民族的国学，一个民族的经典历程，印记着一个民族的文化史，一个民族的伟大精神！ 　　感悟国学，理解儒家经典。即使是在我们义无反顾地以加速度的姿态，不计 成败地奔向现代、后现代的今天，提及它，依然能够打动我们内心深处最为柔软的部分！ 　　如今，紫岩雨润中学隆重的举行了“书院·国学” 活动，让我们得以更加深入的了解历史文化，品味国学经典，探索中华五千多年的精美华章！ 　　看，那场面多么的壮观！舞台上有婀娜多姿的舞蹈，有激越铿锵的诗赋诵读……纤细的双手在古筝上优雅挥舞，带我们回到了以前，回到那文明的古国…… 　　五十六个民族，五十六朵花！傣族舞、白族舞、藏族舞……同学们正在演绎着潇洒的诗章！ 　　京剧，每一次的聆听都会有新的感受！曹操、张飞、林黛玉等经典人物似乎也被表演者演绎得活灵活现！长裙依依，垂吊在脚上，长袖拂拂，挥舞着满席诗画！轻柔的小碎步，拂起的裙托，无不让人感觉到那是优美的乐章！ 　　毛笔在纸上轻快地飞舞着，一幅幅国画精品应迈而生！那抑扬顿挫的笔锋，那五颜六色的画墨都在尽情描绘古今的中国，彰显着美好的国学文化！ 　　张萱，中国古代画家。一幅捣练图反映了唐代仕女的劳动生活。表现了唐代宫廷和谐的画面，体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式。 　　《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孟子》、《大学》、《孙子兵法》等著作规划了中国的思想，中国的美德：“仁”、“孝”都是中国人的闪光点。 　　记得哈佛大学东亚系教授田晓菲博士曾说过：“许多幼时背诵的古诗，都是过了若干年之后，才恍然体会到诗中蕴含的更深一层的韵味！”国学作品，本就是“深者得其深，浅者得其浅。”中国古代文化的奥妙，需要我们用心去诵读！ 　　“雅言传承文明，经典浸润人生。”中国的古代文学，古国的文化史程，从未在我们的脑海中消失，从未没有……我们是中国人，我们是中国的未来，古典和国学是我们的精神产业，我们应该继续把这份文化史一直传承下去！ 　　与书作交流，与笔做朋友！诵读这些国学经典篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话。感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，让我们的人生变得丰盈优雅…… 　　紫岩书院的正厅大门上撰写的几副楹联，也让我们可以窥见书院的悠久历史和沧桑变化！ 　　感悟国学，品味生活的优雅！众窥中国文化史程。传统舞蹈，再现中国人的柔软身姿，与骨子里不屈的气概！ 　　“中华诵，诵国学，学经典，读圣书”乃中国人的职责！ 　　感谢这次的“书院·国学” 活动激越的诵读中学史学之经典。 　　用心品味国学之经典，乃是人生一大幸事！希望学校的这个活动一直办下去，让更多的书院学子聆听国学的乐章，抒写国学的经典！（指导老师：张晓君） 　　国　学　伴　我　走　过 　　2012级2班 何黄成 　　她如一缕春风，迈着轻盈的步履，从我身边悄然走过。她——就是国学。 　　国学像一位画家。 　　“随风潜入夜，润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着意的盎然和生机……使我心雨飘飞。 　　国学似一往音乐家。 　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，驱赶夏日的炎热；用起伏的鸣叫烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。 　　国学是一位诗人。 　　“晴空一鹤排云上，便引诗情碧霄。”她用满溢的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，润泽我的心田。 　　国学是一位摄影家。 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇思妙情摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛瞩目冬的壮美与浪漫，她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。 　　一年四季，国学相伴。 　　国学，好比一缕轻风，荡涤着我的心海，使我的天空四季多彩。 　　国学，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。 　　国学，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯渴。 　　国学，伴我走过，飘然而优雅…… （指导教师：杨云兰） 　　人　生　航　标 　　2013级6班　刘文杰 　　我喜欢傍晚，较之旭日，夕阳有着沉静柔和的美。它将母性的光辉，以一种淡淡的红晕铺陈在天边的角角落落。它敛去了太阳的咄咄逼人，将离去前的最后一丝温暖荡在人们的心头，让人看得迷了，醉了，痴了，让人看得迷了，醉了，痴了…… 　　朱子，名用纯，世称柏庐先生。他像夕阳一般，在迟暮之年，集毕生之所学所悟所感