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第六章 证明（一）; 电视机里正在播放精彩的乒乓球比赛，
奶奶边看比赛边说：打得好！打得好！可惜
播音员不识数……
孙子听了不解地问：人家咋不识数？
奶奶说：明明两个人在打球，他却说单打，
明明是四个人在打球，他却说双打，你说
他识数不识数？
; 小华与小刚正在津津有味地阅读
《我们爱科学》.;黑客; 定 义; 做 一 做; 想 一 想; 比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ ;1、动物都需要水
2、猴子是动物的一种
3、玫瑰花是动物
4、美丽的天空
5、三个角对应相等的两个三角形一定全等
6、负数都小于零
7、你的作业做完了吗？
8、所有的质数都是奇数
9、过直线a外一点作a平行线
10、如果a＞b,a＞c,那么b=c；
;观察下列命题，你能发现这些命题有什么共同特征？;“那么”引出的部分是结论;1、对顶角相等． ;2、三条边对应相等的两个三角形全等． ;3、在同一个三角形中，等角对等边． ;下列各命题的条件是什么？结论是什么？
1、如果两个角相等，那么它们是对顶角
2、如果ab，cb，那么a=c
3、如果明天下大暴雨，那么明天放假
4、正方形的四条边都相等
5、全等三角形的面积相等;这几个命题哪些是正确的？哪些不正确？你是怎么知道它们是不正确的？;说明假命题的方法：;想一想;自学课本224、225页，回答：;本教材的公理 ;例已知:如图7—5，直线AB与直线CD相交于点O，∠AOC与∠BOD是对顶角。;巩固练习;课堂小结;等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理;达标检测;3 、你能举出一些命题吗? （至少写出两个）
4、把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式，并指出下列命题的条件是什么？结论是什么？
(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;[来 (2)如果两个三角形全等,那么它们对应边上的高也相等.
（3）同角或等角的余角相等.
;6、指出下列命题的条件和结论,并判断命题的真假,如果是假命题,请举出反例。
如果等腰三角形的两条边长为5和7,那么这个等腰三角形的周长为17.
7、在讨论“对顶角不相等”是不是命题的问题时,甲认为:这不是命题,因为这句话是错误的.乙认为:这是命题,因为它作出了判断,只不过这一判断是错误的,所以它是假命题,你认为谁的说法是正确的?
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