八年级数学下册数据的波动优秀课件 (2).pptxVIP

八年级 下册数据的波动课件说明本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动 程度的必要性和重要性，通过对平均数接近的两组 数据的散点图表示，直观地感受数据波动程度的含 义，在此基础上引入了方差的概念．课件说明学习目标：　1．经历方差的形成过程，了解方差的意义；　2．掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际 问题.学习重点： 方差意义的理解及应用．　生活中的数学 　问题1　农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子． 选择种子时，甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题．为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况，农科院各用10 块自然条件相同的试验田进行试验，得到各试验田每公顷的产量（单位：t）如下表： 甲7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.49 生活中的数学 根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜玉米种子呢？甲7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.49 探究新知　　（1）甜玉米的产量可用什么量来描述？请计算后说明． 　说明在试验田中，甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大．　可估计这个地区种植这两种甜玉米的平均产量相差不大．甲7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.49 甲种甜玉米的产量乙种甜玉米的产量探究新知　　（2）如何考察一种甜玉米产量的稳定性呢？ ①请设计统计图直观地反映出甜玉米产量的分布情况． 　产量波动较大产量波动较小　设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的平均数　的差的平方分别是 ，我们用这些值的平均数，即用来衡量这组数据的波动大小，称它为这组数据的方差．探究新知　　②统计学中常采用下面的做法来量化这组数据的波动大 小：　方差越大，数据的波动越大；　方差越小，数据的波动越小．甲7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.49 探究新知　　③请利用方差公式分析甲、乙两种甜玉米的波动程度． 　两组数据的方差分别是：甲7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.49 　显然　＞　，即说明甲种甜玉米的波动较大，这与我们从产量分布图看到的结果一致．探究新知　　③请利用方差公式分析甲、乙两种甜玉米的波动程度． 　　据样本估计总体的统计思想，种乙种甜玉米产量较稳定．甲团163164164165165166166167乙团163165165166166167168168应用新知　　　例　在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单位：cm）分别是： 　哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？　　巩固新知　　　练习1　计算下列各组数据的方差： （1）　6 6 6 6 6 6 6； （2）　5 5 6 6 6 7 7； （3）　3 3 4 6 8 9 9； （4）　3 3 3 6 9 9 9．成绩/环 11 10 9 8 7 甲 6 乙 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数 巩固新知　　　练习2　如图是甲、乙两射击运动员的10 次射击训练成绩的折线统计图．观察图形，甲、乙这10 次射击成绩的方差哪个大？课堂小结（1）方差怎样计算？（2）你如何理解方差的意义？ 方差越大，数据的波动越大； 方差越小，数据的波动越小． 方差的适用条件： 当两组数据的平均数相等或相近时，才利用方差来判断它们的波动情况．课后作业作业：教科书第128页复习巩固第1题．　　PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/ke