非人力资源经理的人力资源管理1[1].ppt

没有规矩，不成方圆----课前约法三章 一、项目培训现场管理规定 培训实行严格的考勤制度，请学员按照作息时间表准时参加培训，不迟到早退，不无故旷课。学员每次应提前5分钟进入教室上课，实行每天签到制； 如有极特殊情况不能参加培训者，应向企业培训负责人请假并说明相关原因； 不在课堂、活动、训练时间内接打电话或发短信（将手机调到振动或关机状态），不交头接耳影响他人、打瞌睡；不到休息时不得要随意走动（讨论等或游戏时间除外）； 不在室内抽烟，不乱扔乱丢烟头、果皮、纸屑、杂物。 没有规矩，不成方圆----课前约法三章 二、评比内容： 评分记录人员：专门培训管理人员； 评比对象：参加培训的所有12个团队； 评比内容：各团队的“考勤、纪律遵守、课堂表现”； 没有规矩，不成方圆----课前约法三章 三、评分细则： 总则：“考勤、纪律遵守、课堂表现”每项都是100分，在此基础上直接进行加减； 学员出勤占20％：团队中每迟到早退1人/次，扣5分，未请假缺席半天人/次扣10分 课堂纪律遵守占30％：每违反一次“项目培训现场管理规定”的，扣5分； 课堂表现40%，对课堂中积极回答问题、认真参与讨论的个人，由任课老师视情对其所在团队进行加分，加分范围在1-3分；如是在团队讨论或团队活动PK获胜的小组（指标：参与程度、讨论观点、完成时间等），则可获得2-8分不等的加分。 * 一、完整的人力资源内容 二、与直线经理有关系的内容 三、各体系之间的均衡的重要性 * * * * * * 试想一下如果还完全按照“正在做的”去梳理，去要求会如何？ 是不是还会出现和现在同样的局面。 职位分析报告，其内容较为自由宽泛，主要用来阐述在职位分析的过程中所发现的组织与管理上的问题、矛盾，以及对这些问题和矛盾的解决方案。具体包括：组织结构与职位设置中的问题与解决方案、流程设计与流程运行中的问题与解决方案、组织权责体系中的问题与解决方案、工作方式和方法中的问题与解决方案、人力资源管理中的问题与解决方案等。 * * * * * * * * * 周计划日结果的推行贯穿整个项目，这里的一些观念如客户价值、结果思维、结果导向，可能在座的现在可能不是很清晰，但是，在这个项目结束的时候，我相信大家一定会非常清晰。让我们先行动起来，先开枪，后瞄准，随着项目的推进，逐步完善。 * 编制周计划周结果应遵循三个原则。 Quelle: * * 周计划周结果应包括三个要素。 Quelle: * 员工：承诺有专人记录、跟踪和检查 个人信誉形象有专人监控 承诺不兑现，工作不结果，就会被惩罚 老板：下属结果有专人跟踪，老板可以从繁重的行政管理中解脱出来，把更多的时间和精力集中在一些重要问题上 以前都是人盯人，现在更加强大的完成体系中，同时在一个公开的平台下区监控， * * * * 6.4.1 实施即时激励的效果 形成习惯、 提高效率 改进缺点、 提升业绩、树立自信 改进错误、更新观念、群体学习 执行力 激励的主要承载方式，不仅包括金钱和物质，而更注重的是精神层面。 即时激励对人行为的促进，比薪酬的影响来得直接和迅速。 薪酬体现的是社会公平，即时激励体现的是企业文化。 成就感需要即时激励。 6.4.2 即时激励与薪酬的关系 6.4.3 缺乏即时激励的后果 1、为什么员工缺乏上进心？ 当一位管理者要求一位员工做某件事，工作完成得很出色，上司认为那是员工份内之事，没有给予相应的激励（即使一句赞美的话），员工由于情感方面缺少适当激励，久而久之就会缺乏上进心。 2、为什么有些错误会一犯再犯？ 一位员工的一项工作完成得很糟糕，管理者发现后没有及时指责，员工可能会认为领导其对工作感到满意，或者认为干好干坏都一样，并继续在此层次上工作。 6.4.4 讨论 公司从建立以来一直都评选先进，最近效果好像不明显，07年开始，总经理突然“心血来潮”宣布：今年公司开始评选最差员工，并宣布了规则。 你觉得公司该不改评选最差员工？ 6.4.5 如何识别与即时激励士气低落的员工？ 工作无精打采 经常迟到或早退 有时大发牢骚和抱怨 不主动更快更好的完成任务 经常拖延、推迟工作 经常请假 思考一下 还有其他的士气低落的行为表现吗？ 6.4.6 应该即时激励的行为 1、生产速度快、产量高 2、工作品质好，返工返修少 3、节约物料、工具、刀具、水电等 4、个人技术进步快 5、工作认真、遵守纪律 6、爱护设备，天天保养 7、承担辛苦工作无怨言 8、其他良好的行为表现 如果你是主管，如何激励？ 6.4.7 激励的误区 激励＝奖励 发发奖金 送个红包 买件礼品 员工不就是要钱吗？ 员工说这困难、那困难－要钱 员工要求涨工资－要钱 员工要求晋