《逍遥游》导学案教师版.docVIP

《》导学案 姓名 教学目标 1.结合注释，掌握文言实词、虚词和文言句式，能流畅译读全文。 2.理解文章内容，把握《逍遥游》的基本思想，理解庄子的人生哲学。 3.体会《庄子》散文的艺术特色。 重点难点：把握《逍遥游》的基本思想，理解庄子的人生哲学。 ★ 课前预习 一、知识链接 1、作者作品 庄子，名周，宋国蒙人，战国中期著名的哲学家、思想家、文学家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。《庄子》散文极富想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。 2、拓展阅读 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作渔父、盗跖、胠箧，以诋訿孔子之徒，以明老子之术。畏累虚、亢桑子之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，