军事理论与技能教程部分题.doc

西安交通大学军事理论与技能教程必考总结 国际战略环境 中国第一条海上边界线：2004·6·30中越海上边界线 陆地上中印边界尚未划定。 我国周边安全环境特点：“北稳”、“南和”、“西动”、“东紧”。“陆稳海动”、“陆缓海紧”。 我国周边环境存在的威胁与挑战：a.美国对我国安全的综合性威胁。b.日本对我国安全潜在和现实的威胁。c.印度对我国领土的侵犯和威胁。d.南海海域与诸岛之争。 缓和是我国安全环境的主流：a.大规模外敌入侵的军事威胁已经消除或减弱b.发展了同周边国家的睦邻友好关系 实现祖国统一的主要精神：a.坚持一个中国原则是发展两岸关系实现和平统一的基础。b.坚持“一国两制、和平统一”的基本方针是两岸统一的最佳方式c.不承诺放弃使用武力，统一是和平的前提d.台湾问题是中国内政，不容别国干涉 中国军事思想 中国古代军事思想：夏朝至鸦片战争期间（公元前2070年—公元1840年）产生和发展的军事理论。 《武经七书》：《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 古代军事思想成熟于春秋末期。 毛泽东军事思想：以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系，是毛泽东军事思想的重要组成部分。 毛泽东思想的主要内容：a.军事辩证法b.人民战争（核心）c.人民军队d.人民战争的战略战术 毛泽东军事辩证法主要研究和解决以下问题：a.如何正确地认识战争与对待战争的问题b.如何认识和解决武装力量建设中各种矛盾关系的问题。c.如何认识与运用战争规律和战争指导规律问题。 人民战争的战略战术：a.实行积极防御，反对消极防御。b.战略的持久战和战役战斗的速决战c.适时进行军事战略转变d.战略上藐视敌人，战术上重视敌人e.实行有利决战，避免不利决战f.集中优势兵力，各个歼灭敌人h.充分准备，不打无把握之战 中国国防 国防：国家的防务。为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争。 国防的类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 现代国防的目的：a. 捍卫国家主权b.保卫国家的统一c.保卫国家的领土完整d.维护国家的安全 现代国防的特征：a.现代国防概念的内涵更丰富b.现代国防是多种手段、多种斗争形式的角逐c.现代国防是综合国力的较量d.现代国防与国家经济建设关系更密切 国防精神：一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。 1海里=1.85公里 领土：领陆、领水（领海、内水）、领空 争议最大的区域在南海。 国土面积1260万平方公里（960+300海洋面积），20个邻国+美国 国防的指导思想：以民为本，居安思危。国防的建设思想：富国强兵，寓兵于农。国防的教育思想：爱国教战，崇尚武德。国防的斗争思想：不战而胜，安国全军。 兵役法基本知识 兵役法：规定公民参加军队和其它武装组织或在军队外接受军事训练的法律。 兵役法的核心：确定国家兵役制度及形式。 制定兵役法的目的：保障军队平时的兵员补充，加强国家武装力量建设，保障社会主义祖国安全和四化建设大业的顺利进行。 我国历代兵役制度：夏商周秦汉（民军制）、隋唐（府兵制）、宋（募兵制）、元明清（世袭兵役制）、民国初期（征兵制，抓兵）、土地革命时期，抗日战争和解放战争时期，建国初期（志愿兵役制） 1955年7月30日第一届人大我国第一部兵役法《中华人民共和国兵役法》。1978年3月7 日第五届人大《关于兵役制度问题的解决》义务兵与志愿兵相结合的制度。1984年5月31日第六届人大以义务兵役制为主体的，义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制。现行兵役制度（义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制） 中华人民共和国武装力量：中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵。 现行兵役法的优越性：a.有利于部队兵员更新，保持兵员年轻化b.有利于部队保留技术骨干，提高部队战斗力c.有利于加强民兵建设，为在现代条件下开展人民战争打下基础d.有利于健全预备役制度，提高战时快速动员能力 依法服兵役是公民应尽的光荣义务：a.服现役b.服预备役c.参加民兵组织d.高等院校的学生参加军事训练 高等院校的学生参加军事训练：a.教学内容改革需要b.履行兵役的最基本形式c.接受国防教育的基本内容 信息化战争 新军事变革：以人类技术社会形态由工业社会向信息社会转型为根本动因，以高技术特别是以信息技术的飞速发展为直接动力，以信息为“基因”，以提高信息能力为根本目的，以“系统集成”为主要手段，把工业时代的机械化军事形态改造成信息时代的信息化军事形态的过程。 军事革命的三要素：军事技术和武器装备、军队的组织结构和编制体制、军事理论和战略战术、除此之外的新领域（指挥控制