四年级教案-教学课件.docVIP

麻沙中心小学2017-2018学年下期 四年级心理健康教育班级团体辅导课教案 三月份 邓爱琼（一班） 李志英（二班） 刘玉娣（三班） 陈咏梅（四班） 刘朝晖（五班） 第一课?别人眼中的我? ????教学目标：? 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。?学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。?一、?导入? 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。? 二、授新课? 教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。? 教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。? ?课堂活动 ?1.?议一议? 你打算怎样认识自己？? 教师：请同学们分组讨论这个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。?目的是让学生了解自己，正确认识自己。?2.?谈一谈? 教师在黑板上写出四个问题：?你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？?你在同学面前炫耀过自己的能力吗？? 你是否不自己长得不漂亮而自卑？?你喜欢自己的性格吗？? 教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。?目的是让同学们对自己做出正确的评价。?3.?说一说? 教师：请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回答，然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己，如实说出自己的优点和缺点。? 4.?请你选择? 教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题：?当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？?立刻行动起来，改正自己的缺点。?反正是老毛病，不改也过得去。?我的优点比缺点多，自己很知足了。?请将你的选择填在（?）里。? 当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？?1.?把不满的话憋在心里。?2.?想方设法为自己的缺点辨解。?3.?与同学进行心灵交流，坦诚相待。?请你将你的选择填在（?）中。? 教师：请一位同学念一遍，然后请两位同学到黑板前，把你的选择填在括号内。?目的是教育学生要有自知之明，正确对待同学的评价。? 四、?实践指导?老师教你认识自己? 教师在教室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六种方法。?1.?照镜子?2.?反省自己?3.?参加课外活动?4.?听取别人的评价?5.?敢于同他人竞争? 6.?从心理咨询和书本中认识自己? 教师：老师念一遍，请一位同学念一遍，然后全班齐读一遍。?目的是让学生掌握认识自己的方法。?五、?教师总结? 教师：同学们，通过本课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法 四月份 第二课?我爱爸爸妈妈? 教学目标：? ????教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。? ????学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考顺的孩子。?????一、导入? ????教师：同学们，你们多么幸福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天，我们讲新课：我爱爸爸妈妈。? 二、讲授新课? ????教师让学生默读课文。? ????教师：同学们，通过对课文的学习，我们的要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心体贴、疼爱和孝顺他们。? ????三、课堂活动?????议一议? ????教师：请同学们分组讨论问题，然后各选派代表在全班发言，讨论题是：?????你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈？? 目的是理解父母对自己的爱，并抒发自己对父母之爱的情感。?????四、课堂总结? 心灵美文 五月份 第三课?我会安慰别人啦? 教学目标：? 让学生学会互相安慰?一、?导入? 教师：在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事。想一想，你的朋友遇到不顺心的时候，你是如何安慰的？他当时的反应是什么？? 二、讲授新课?1.阅读课本心灵点击? 安慰别人是一门艺术，要用春风一样的温柔去抚慰那一颗烦躁的心，在别人不如意的时候，让我们学会针对不用的，不同的事，采用不同的方式，真诚安慰别人，使人心情愉快，绽放笑脸。? 2.根据心灵在线，举出生活中遇到的例子。? 让几位同学阅读心灵鸡汤里的“我学会安慰别人啦”，思考并回答后面问题。?3.心灵测试?三、课堂总结? 安慰，是一天涓涓的细流，能滋润人们的心田，是一种语言的艺术，能营造出上进的氛围，是一天长长的纽带，能增进彼此的情感，是一座坚固