第2课--从“贞观之治”到“开元盛世”.pptVIP

2、贞观之治 探究一个国家的兴盛，首先应了解其统治者的治国思想，那么唐太宗是在哪一种思想指导下治理国家的呢？请同学们仔细思考唐太宗的话，思考问题。 1、上述两个材料分别描述了怎样的社会状况？ 2、造成这两种不同社会状况的原因分别什么？ 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到 “开元盛世” 导入新课 今天有很多外国人把中国人称为“唐人”，把中国人居住的地方称为 “唐人街”，这说明唐朝在世界上享有很高的声誉。唐朝在中国历史上出现了盛世局面，那么在这一时期有哪一些皇帝为此做出过突出贡献呢？ 学习目标 1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实； 2.通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 新课探究 一：唐朝的建立和贞观之治 李渊 时间 都城 建立者 618年 长安 李渊 1.唐朝的建立 皇帝（李渊） 太子（李建成） 秦王（李世民） 齐王（李元吉） 2. 李 世 民 登 基 唐太宗—李世民 唐太宗统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 “舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。”