2016秋音乐五上第一单元《三峡的孩子爱三峡》ppt课件.pptVIP

* 1、歌曲的情绪是怎样的？ 歌词 自由的长短句 （ ） 严谨、对称（ ） 旋律 高亢、 奔放 （ ） 雄壮、有力（ ） 伴奏 多用民族乐队 （ ） 多用西洋管弦乐 队（ ） 唱法 多用美声唱法 （ ） 多用真假声结合 的民族唱法（ ） 歌词 自由的长短句 （ ） 严谨、对称（ ） 旋律 高亢、 奔放 （ ） 雄壮、有力（ ） 伴奏 多用民族乐队 （ ） 多用西洋管弦乐 队（ ） 唱法 多用美声唱法 （ ） 多用真假声结合 的民族唱法（ ） 歌词 自由的长短句 （ ） 严谨、对称（ ） 旋律 高亢、 奔放 （ ） 雄壮、有力（ ） 伴奏 多用民族乐队 （ ） 多用西洋管弦乐 队（ ） 唱法 多用美声唱法 （ ） 多用真假声结合 的民族唱法（ ） 1、歌曲的情绪是怎样的？ 2、歌曲抒发怎样的情感？又表达了三峡孩子们怎样的心声？ 伴随三峡工程成长的三峡儿童，亲眼目睹“高峡出平湖”的全部过程，亲身体验家园的大变迁，“江水升高我长高，大坝建成我长成”，这是三峡儿童得天独厚的成长机遇。歌曲生动地表现出三峡孩子以三峡为荣，以及他们与三峡一起成长的幸福感。 船 儿呀船 儿呀 |赶 路 程 | 我的 家乡 三 峡|好 迷 人 | 4/4 0 ① : ② : : 从头反复 两个反复记号中间的段落 反复记号 它在我心 里 呀|生— 0了|根— — —|| 4/4 *