《5卢沟桥烽火课件》小学语文苏教版六年级下册_10.pptVIP

5、卢沟桥烽火 李家河小学：赵京洲 二、概括： 课文中出现了三个时间：1937年7月7日深夜、第二天凌 晨、当天晚上。能结合以上词语概括“卢沟桥事变”的过程吗？ 挑衅 同仇敌忾 猝不及防 退守 众寡悬殊 严词拒绝 防备 如火如荼 哭爹喊娘 一、分类 日本军队： 中国军队： 学 习 纸 挑衅 哭爹喊娘 猝不及防 严词拒绝 退守 防备 同仇敌忾 挑衅 哭爹喊娘 猝不及防 退守 众寡悬殊 严词拒绝 防备 同仇敌忾 如火如荼 学 习 纸 【卢沟桥事变前】 1931年8月，日军借口有一个日本军官在东北失踪，把大批军队调入东北。9月18日，他们炸毁一段铁路，并诬赖是被中国军队破坏的。当夜，日军聚集军队，炮轰沈阳城，发动“九·一八”事变。 链接相关资料： 【卢沟桥事变后】 日军以日本官兵2人在上海虹桥军用机场被击毙为借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，发动“八一三”事变。 这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 从哪些词句可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的？ 深夜，星光暗淡，万籁俱寂，全副武装的日本军队偷偷向卢沟桥摸来，气势汹汹地说要找他们失踪的士兵，显然是蓄谋已久的挑衅行为，足以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。 从哪些词句可以看出日本侵略者蛮横无理、不可一世的狰狞面目和侵略本质？ 全副武装、气势汹汹、恼羞成怒、首先向中国军队开枪，从这些词句可以看出日本侵略者蛮横无理、不可一世的狰狞面目和侵略本质。 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地想卢沟桥摸来。 “偷偷地”和“摸”揭示了日本军队的险恶用心和卑鄙的行为，带有卑鄙唾弃的感情色彩。 中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 从哪些词句可以体会我国守军不畏强敌、奋起抗击侵略者的英雄气概？ “严词拒绝、开枪还击、同仇敌忾、奋起还击、举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出县城”，从这些词句可以体会我国守军不畏强敌、奋起抗击侵略者的英雄气概。 从哪些词语体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？ 从“哭爹喊娘、狼狈而逃”可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 “悄悄地”和“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。 不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。——鲁 迅 不是…而是… 宁可…也不… 要么…要么… 宁可在沉默中爆发，也不在沉默中灭亡。——鲁 迅 蓄势待发 伺机而动 以退为进 链接相关资料： 【毛泽东】 向全国发出《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》：平津危急，华北危急！中华民族危急！保卫平津！保卫华北，保卫全中国…… 【蒋介石】 一方面派人向日本提出抗议，一方面派人向日本密谈。抗议是做给人民和国际上看，密谈才是主要意图。 按时间先后顺序讲一讲“卢沟桥事变”的经过。 “九一八”事变后——1937年7月7日——第二天凌晨——当天晚上——卢沟桥事变的第二天 同学们 休息