(荷塘月色).pptVIP

写作背景 * --------朱自清 教学目标 1、 领悟作者的思想感情； 2、 学习作者运用语言的技巧 教学重点 ：1、 结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果； 2、 感悟景语和情语浑然一体的妙处。  作者简介 朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴,因三代人定居扬州，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。 他是现代著名的诗人、现代散文作家和学者。有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》等作品。 《荷塘月色》写于1927年7月。此时，正值“四·一二”运动蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。朱自清教授感于世变，夜不成寐，夜里走出家门到这一带散步，以其精妙的构思和生花之笔写下名文《荷塘月色》。 乘（ ）凉 煤屑（ ） 踱（ ） 独处（ ）的妙处( ) 颤( )动 霎( )时 媛( )女 纤（ ） 敛( )裾( ) 沾裳（ ） 嬉（ ）游 一、字词正音 chéng xiè duó chǔ chù chàn shà yuàn xiān liǎn jū shāng xī 二熟读课文，划分全文并概括其意 全文分三大部分: 第一部分(1): 月夜漫步荷塘的缘由。 第二部分(2~6):荷塘月色的恬静迷人。第三部分（7~8）：荷塘月色的美景引动乡思 。 三 思考问题 1、作者的游踪 2、作者一路都看到了什么 3、作者都想到了什么 四、走进文本 1、如何理解题目《荷塘月色》？ 题目“荷塘月色”，可以理解为：荷塘和月色；荷塘上的月色；月下的荷塘。 画龙点睛，点出了文章的主要内容，可见作者的艺术匠心。 家 小路 荷塘 想象江南采莲 2、作者从家里出来一路都看到了什么？ 幽僻的煤屑路 蓊蓊郁郁的树 淡淡的月光 独处的自己 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四周 1. 这几天心里颇不宁静。 (文眼) 2. 我也像超出了平常的自己。 3. 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 4. 但热闹是它们的，我什么也没有。 5. 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 6. 这令我到底惦记着江南了。 以感情变化为线索 3、作者从家里出来，心情发生了哪些变化？ 家 小路 荷塘 想象江南采莲 3、作者从家里出来，心情发生了哪些变化？ 幽僻的煤屑路 蓊蓊郁郁的树 淡淡的月光 独处的自己 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四周 不宁静， 苦闷， 淡淡的愁 求静， 淡淡的喜 得静， 淡淡的喜 向往，遗憾 出静， 重回寂寞，更加苦闷 五、赏读第四、五段 1、这两段分别写了哪些景物？ 第四段： 荷叶、荷花、荷香 第五段： 月光、月影、月色 2、找出你认为最精彩的句子，并说明理由。(从修辞手法，语言特色等出发） A.比喻句 例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 赏析： 比喻贴切，形象描绘荷叶的独特情态； 用流水喻月光，一个“泻”字写出月辉照耀一泻无余之景，写出了月光的流动感； 写荷叶荷花“像笼着轻纱的梦”，表现了月下荷叶荷花轻飘柔美的姿容，通过写叶和花的安谧、恬静衬托出月色的朦胧柔和。 *