《忆读书课件》小学语文北师大版五年级下册_1.ppt

文本预习任务： 1、本文主旨是什么？ 2、围绕这句话，作者组织了哪些素材？ 3、“读书好”在哪里？ 4、什么样的书是好书？ 5、你受到了哪些启发？（从读书和写作两个方面，结合自己写一写。用上名言或诗句会更好） 6、品读冰心奶奶的《忆读书》，你的读书经历一定也被唤醒了，请把你记忆深处的一次或几次写下来。 课前三分钟： 交流关于读书的名言 “冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心：比喻心的纯洁。 玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。  作者介绍 冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福州人，现代著名女作家、儿童文学作家。主要著作有诗集《繁星》和《春水》，散文《再寄小读者》、《小桔灯》、《笑》等。女性细腻的“情致”和天真烂漫的“童心”，以及那清新隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了冰心散文的独特风格。　 冰心思想的影响者：泰戈尔（印度）、 纪伯伦（黎巴嫩） “泰戈尔！美丽庄重的泰戈尔！当我越过‘无限之生’的一条界线——生——的时候，你也已经越过了这条界线，为人类放了无限的光明了……只是我竟不知道世界上有你……” “爱在爱中满足了。”——纪伯伦 冰心妙语录： 给下列词注音、释义： 悬念： 笸箩： 酷爱： 消遣： 津津有味： 若有所失： 索然无味： 第一部分（1段）总说。 第二部分（2—11段）第三部分（12—13段）第四部分（14—15段）  第二部分（2—11段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 这部分可分为两个层次，先分说后总说。 （2—10段）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。（分说） （ 11段）总结一辈子“多读书” 的情况及“读书好”的感受。（总说） 第四部分（14—15段）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。” 用2－3句话简要概述课文内容。 从哪些语句可以看出作者爱书？ “……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”[第3节] [析]（表情+动作）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。 “谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节] [析]“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。 “……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。”[第9节] [析]表现出作者对于读书的极大热情。 “我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”[第11节] [析]点明读书的好处。 “读万卷书”更是唯一的消遣。每天得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物； 现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”； 在这篇文章里冰心想说什么? 作者多年的读书心得可用9字概括 读书好 多读书 多读几本书、多读几遍书 读好书 相关知识链接 中国古典小说四大名著 1、《水浒传》（元末明初）施耐庵 2、《三国演义》（明） 罗贯中 3、《西游记》 （明） 吴承恩 4、《红楼梦》（清） 曹雪芹 1、岳飞（岳武穆） 《满江红》 （宋）爱国将领； 2、李清照（字 易安）《声声慢》 （宋）女词人 3、小仲马：法国作家 《茶花女》 冰心奶奶以自己的经历告诉了我们“读书好”，要“多读书”，同时还告诉我们要“读好书”。 那么，怎样的书才算是好书呢？ 请结合冰心老人及自己的认识，有条理地写一个片段。” 学完本课，你受到了什么样的启发？你有哪些感想要发？ 提示：1、请从读书和写作两个方面来谈。 2、结合生活或自己的实际。 3、用上名言或诗句会更好。 品读冰心奶奶的《忆读书》，你的读书经历一定也被唤醒了，请把你记忆深处的一次或几次写下来吧。 别忘了也要写出书对你的影响哟！ * 好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。 好读书，不好读书；好读书，不好读书。 冰 心 世纪老人 —冰心 冰心是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱母亲，爱孩子，爱光明，爱自然。爱与美，构成了冰心作品的鲜明