《献给守林人的女儿》（西师大版小学语文五年级）.pptVIP

葛利格为什么送给达格妮礼物？ 课文5、6、7、8自然段介绍了原因。 这部分内容是课文的插叙部分，是乐曲的来历 课文的叙述顺序是插叙。 从这些原因你感到葛利格是个怎样的人？ 你能找到文中描写达格妮心理活动的句子吗？ 她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 “是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？” 由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。 情绪变化描写 眼泪流满了双颊，她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。 这是最好的礼物，是比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵的礼物。 这份非同一般的礼物，其珍贵在于对诺言的信守。 你是黎明的曙光， 愿幸福陪伴你。 写作特点： 1、对心理活动进行细致的描写。 2、采用插叙的叙述方法。 * 1．联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会音乐大师的人格魅力。2．正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵喜欢的段落。3．学习文章插叙的写作手法。 葛利格送给达格妮的礼物是什么？ 乐 曲 小女孩从乐曲中听到了什么？ 森林的喧哗、大海的咆哮、 小鸟的歌唱、牧童的笛声、 玻璃船在水中掀起波浪的声音、 百合花在风中愉快的小铃铛、 儿时游戏时的欢笑 眼泪里包含着达格妮对往事的幸福回忆和音乐带给她的震撼。 这是音乐家的祝福，对朝气蓬勃的青年的寄语，激励青年以激情和勇敢创造自己的未来，同时包含着青年人对未来的憧憬。 课文用插叙的方式叙述，从文中的描写能想象感受到音乐的美妙，音乐家的信守承诺，和美好的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。 *