天赋少年教育计划：美国斯坦福大学EPGY课程述评.doc

天赋少年教育计划：美国斯坦福大学EPGY课程述评 赵 萱 摘要：由斯坦福大学研发成功的天赋少年教育计划（The Education Program for Gifted Youth）EPGY课程，历时50多年的探索和实践，面向全世界优秀中学生提供完整的教育平台1958 年美国国防教育法(NDEA)获得了十亿美元的资助用以加强科学、数学和公共教育并敦促教育工作者更好地培养中小学资优学生。11972年马兰德报告(Marland Report)指出美国的学校忽略了天才学生，认为过多地把关注点放在让每个儿童都接受教育, 而提供那些学得快、基础好的天资聪颖青少年以普通教学服务是庸俗化的教育平均主义，真正的教育公平是让每个学生能接受到适应其自身天赋才能和动机水平的教育。此后三十余年，美国联邦政府对天才教育计划给予大力支持，美国国家天才研究中心、美国国家天才儿童联合会,美国国家天才研究联谊会以及众多学者纷纷加入对天才教育的研究中，天赋少年教育计划（The Education Program for Gifted Youth）天赋少年教育计划（The Education Program for Gifted Youth）EPGY课程，是基于斯坦福大学、迈卡恩大学、等少数几个美国著名大学数十年来对天赋青少年超前教育的研究成果而设的。EPGY课程坐落于斯坦福大学校园内以斯坦福大学的教学资源、设施远程平台为载体，为全世界优秀中学生提供，中学学院Institutes）和1963年社会科学数学研究所（IMSSS）的研究EPGY课程的前身从1972年到1992年微积分课程，基于计算机帕特里克萨普斯Professor Patrick Suppes）主持下，这项计划获得美国国家科学基金会的资助暑期学院特别课程1991-1992间项目组拓展原有一年制的微积分课程，将微积分BC的课程内容也纳入课程体系。学生1992年的微积分BCAP考试，所有学生5分。在1992年微积分课程Windows版本，确立了报告制度的最初版本。在这个，逻辑入门课程Windows版本也形成。CSP）正式挂钩。 1994年推出“年轻学生计划”，原名“小学生特别项目”（Special Program for Elementary School Students，SPESS），该项目最初为4-6年级所设，最终发展为从幼儿园到大学代数预备课程的一整套体系。 1995年线性代数课程工作EPGY课程。 1996-2001 课程增长与扩张 1996年EPGY招生首次突破1000名学生阿尔弗雷德斯隆基金会Alfred P. Sloan Foundation）赠款一个匿名基金会赠款，EPGY项目发展一个为期两年的中学阶段。EPGY招生首次突破3000人次大关，同年首个住宿制暑期项目开班，40名学生体验了数学与物理的深入研究（intensive study）。 2002年得益于约翰马龙家庭基金会John Malone Family Foundation)的资助，EPGY联手排名一流的中学为来自于低社会经济阶层的天赋学生建立课程项目。同年EPGY将“住宿制暑期项目”更名为“EPGY暑期学院”，授课时间延长到3周，新增授课项目为英语与计算机程序。 经过2003、2004暑假的又一轮发展，EPGY暑期学院新增课程--音乐理论，参与授课的学生一度上升至360余人。 2005年EPGY暑期学院增设地理和工程两门课程，推出了历时5周的扩展课程，还将面向6-8年级的EPGY初中暑期学院（Summer Institutes Middle School Program (SI-MSP)）纳入课程范畴。 2005年发展至今，EPGY包含了三类课程：EPGY在线中学，EPGY远程教育和EPGY夏季学院在线课堂从幼儿园到大学水平的各种在线课程，学生借助在线软件工具互动，实现 EPGY实时在线授课EPGY在线课程有两种组织形式：个性化学习指导型self-paced/directed study）和课程seminar-style courses）。个性化指导学习型课程根据学生学习能力的，，比如数学作业可能是简单的，稍微复杂一些的数学公式运算，或是借助复杂数学软件的命题证明过程。每个学生都可通过email在线交流工具每周定期举行的师生在线讨论会，直接向师求助，，又保证内容的准确和完整。课程是严格按课表进行授课的，所有的学生都拥有同一张课表学生必须在既定时间内在线听课通过各种在线工具实时交流，完成课程的教与学。整个过程在网上都有记录，可供学生反复学习使用。作为在线听课的补充，学生还须完成大量紧扣教材内容的作业。 EPGY数学课程 EPGY数学课程说明 EPGY开设了从学前班到大学本科所学的全部数学课程分为四个水