制取氧气两课时.pptVIP

反应前的物质 反应后的物质 S+O2 SO2 点燃 P+O2 P2O5 点燃 Fe+O2 Fe3O4 点燃 （两种物质） （一种物质） C+O2 CO2 点燃 化合反应 1、 定义： 2、 特点： 氧化反应 1、 定义： 2、 分类： 3、 化合反应 氧化反应 剧烈氧化 缓慢氧化 多变一 A+B+... C 不一定 不一定 ① 氢气＋氧气 水 ② 甲烷＋氧气 二氧化碳＋水 ③ 过氧化氢 水＋氧气 ④ 镁＋氧气 氧化镁 ⑤ 二氧化碳＋水 碳酸 ⑥ 磷＋氧气 五氧化二磷 ① ④ ⑤ ⑥ ① ② ④ ⑥ ① ④ ⑥ 下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是 氧化反应的是（ ） 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 思考：我们知道氧气有许多用途，化学性质也很活泼，那么我们如何制取氧气呢？ 一、氧气的工业制法： 方法： 变化： 分离液态空气 物理变化 二、实验室制氧气的反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 原理一： 原理二： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 加热 二氧化锰 原理三： 双氧水 水 + 氧气 二氧化锰 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 KClO3 KCl O2 H2O2 H2O O2 高锰酸钾 　　锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 原理一： 1、哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 收集装置 发生装置 2、组装仪器： “先左后右，先下后上” 试管口要略向下倾斜 导管口只能插在集气瓶口附近 铁夹夹在试管中上部 导管只需突出胶塞少许 用外焰对准药品加热 检查灯芯是否平整和酒精量 必需使用胶皮管 3、实验步骤： 第一步：“查” 第二步：“装” 第三步：“定” 第四步：“点” 第五步：“收” 第六步：“离” 第七步：“熄” 谐音助记忆: 茶庄定点收利息 检查装置的气密性 装入药品 将装置固定在铁架上 点燃酒精灯 收集气体 将导管撤离水槽 熄灭酒精灯 （1）在试管口放一团棉花？ 棉花 （2）试管口要略向下倾斜？ 4、实验注意事项 答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 答：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 （4）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？ （3）导管口开始有气泡冒出时，能不能立即收集氧气？什么时候开始收集？ 答：因为刚开始冒出的气泡是试管中的空气，这时收集气体会使收集的气体不纯;当气泡连续而均匀地产生时，开始收集氧气。 答：防止水倒吸回流至热的试管，使试管炸裂。 （5）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 6、检验方法： 将带火星的木条插到集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。 7、验满方法： （1）、排水法 当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 （2）、向上排空气法 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 原理二：分解过氧化氢溶液制取氧气装置 水槽 分液漏斗 锥形瓶 2、分解过氧化氢溶液制取氧气 常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气 常温下，放出氧气很少 有少量气泡冒出，木条没有复燃 有大量气泡冒出，木条复燃 (1) (2) 编号 现象1 现象2 思考1：在第2个实验中，是不是二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢+二氧化锰→氧气+？ 思考2：在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 催化剂 思考3： 那二氧化锰在这个反应中到底扮演了 一个什么角色呢？ Ⅰ.特点： “一变二不变” Ⅱ.作用： 催化作用 改变反应速率，反应前后其质量和化学性质没发生改变。 思考：这个反应中还可用别的催化剂吗？ 思考4：二氧化锰是催化剂，如果我们把这个实验用文字表达式写出来，二氧化锰应写在什么位置？ 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 加热 二氧化