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《诺曼底号遇难记课件》小学语文北师大版五年级上册_1.ppt

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《诺曼底号遇难记课件》小学语文北师大版五年级上册_1

这是一次突如其来,令人沉痛的海上事故 这是一个惊心动魄、感人至深的英雄故事 我会写 你推我搡 大声吼喝 简短有力的对话 理解:哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。 关心克莱芒的话 细节描写,既表现了船长对每一个人的关切,也显示了船长超人的镇定及组织能力。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥者、主宰者、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 用四字词语赞美船长 沉着冷静 镇定自若 严谨细心 意志坚定 果断干练 舍己救人 忠于职守 保护弱者 勇于牺牲 克莱芒在日记中这样怀念他: 亲爱的哈尔威船长,我的师傅,我的父亲,你昔日的见习水手克莱芒长大了,已经成为一名船长了,走的就是从南安普敦到格恩西岛这条航线。每当经过这里,我都要鸣笛三声,这笛声是问候,是感激,是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长,我知道,那是因为在我的心中永远屹立着一尊黑色的雕像。 2、《“诺曼底”号遇难记》的作者是___________国作家___________。读完课文,我们都会被文中主要人物___________的___________ 精神和__________________________________的英雄品质所感动。 * 学习目标 1、能够抓住重要字词概括故事内容; 2、通过人物的言语行动以及环境的烘托来感受船长的英雄品质; 3、能够得到精神上的熏陶,在生活中遇到危急时刻能够沉着冷静。 维克多·雨果(1802—1885),法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。《“诺曼底”号遇难记》是雨果根据历史上的真实事件创作的短篇小说。 作者简介 字词积累 剖开 湍急 窟窿 船舷 秩序 违抗 嘈杂 肇祸 调遣 深渊 葬身鱼腹 遇难 船桅 船舶 nàn wéi xián bó pōu zhì cáo Kū long   zhào yuān diào wéi tuān zàng 我会读 巍然屹立 失魂落魄 惊慌失措 纹丝不动 势不可挡 不可开交 猝然而至 井然有序 初读课文整体感知 抓住以下词语,概括故事内容 沉沉夜雾 “玛丽”号 “诺曼底”号 剖开窟窿 惊恐万状 你推我搡 失魂落魄 巍然屹立 镇定自若 井然有序 纹丝不动 沉入大海 精读课文品析人物 哈尔威船长是一个怎样的人? 金钥匙:阅读时要抓住人物的语言、动作等细节描写,结合环境的烘托,来感受船长危急时刻所表现出来的品质。 质疑:“实际上一共有61人,但是他把自己给忘了”真的是这样吗? “全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!” 事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。(议论) 人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 “把克莱芒救出去!” 比喻 形象的高大 品德的高尚 永远的铭记 伟大的灵魂 黑色的雕像 英雄 拓展延伸 100多年前,作家雨果这样评价他: 在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 课堂总结 沧海横流,方显英雄本色。英雄是敢于承担不幸的强者,是意志坚定、舍己救人的勇者,是心怀仁义、大爱天下的君子。让我们永远记住这位可敬的英雄——哈尔威船长。 课堂检测 1、“突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。”这句话运用了___________ 的修辞手法,把___________比作___________和___________ ,渲染了恐怖的气氛,说明了它的危险性。 一枚黑点 一个幽灵 一座山峰 比喻 法 雨果 哈尔威船长 人道主义 忠于职守、勇于牺牲 *

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