思修论文-在素质教育中学习《思想道德修养与法律基础》.doc

在素质教育中学习《思想道德修养与法律基础》 大学生是即将成材的祖国栋梁，在大学里，当代大学生们需要不断提升思想道德境界和科学文化素质，才能以崭新的形象和过硬的水平，才能找准有价值和有意义的人生坐标，才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。 记得在大一的《思想道德修养与法律基础》上，在一次小组讨论时，老师说我们这一代大学生生活在改革开放的新时代，独立和个性意识强，易于接受新鲜事物，容易受外界环境的影响。现在许多社会不良风气冲击校园，才使得一部分学子产生利己主义倾向，追求实惠和个人享乐。传统的道德观、价值观与西方的道德观、价值观的冲突使得道德文化出现断层；还有的同学则认为，80、90年代出生的孩子大多为独生子女，被宝贝宠爱娇惯坏了，从小在“唯我独尊”的环境里长大，注定是自私的一代。可是，在我看来，一个人必然会受到各种外界因素的影响，可最终决定人的思想道德和性格发展的还是自身的原因。解决大学生道德修养问题，单靠开设思想道德修养教育课是远远不够的，也是不可能从根本上解决问题的。关键问题是大学生自己要真正地为自我找准标尺！我想，大学生如果坚定正确的道德观、价值观、世界观，就必然可以做到“出污泥而不染”，使自己真正成为一个拥有高素质和良好道德的合格公民。 曾在去年12月份听取“新青年 新文化 新主流”的讲座，著名经济学家韩德强曾借用古语“有才无德，其行不远”，来说明任何一个人的成才方向和目标，总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的，脱离了历史前进的方向和为人类造福，为社会作贡献的思想，人的才智就会受到抑制。当代大学生如果缺乏报效社会主义祖国之心，没有为实现四化宏伟目标而奋斗的大志，即使只为个人“名利”在某一时期对人的才智发展有某种刺激作用，那也毕竟是不长久、不稳固的。这样的人只会被社会所淘汰。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，表现在个人身上某些稳定的特点和倾向，它对于我们大学生的成长具有十分重要的意义。 而在文典阁一楼的学术报告厅，由吉林大学周光辉教授做了一场题为“为理解政治学寻找一个支点”的学术报告会也让我受益匪浅。周光辉教授的演讲先从设定一个逻辑起点出发，即“公共生活的困境”，进而带领同学一同探索这个支点。在探索中周教授提出了“良好的公共生活”的三要素，即幸福人生，美好社会和良好的治理；并阐述了自己对幸福、自由、公共权力与道德约束的理解，从而得出人类社会绝不能只靠道德来约束，更需要通过公共权力来维护秩序，只有这样人们才可能真正地获得幸福和自由，建立一个良好的公共生活。 高贵和老师在“磬苑先锋讲坛”中，围绕着“才者，德之资也；德者，才之帅也”的箴言，从清帝人生谈论到当代年轻人的发展，让我收获良多。高老师意味深长的告诉我们当代年轻人，“当遇到挫折时，要淡定”；在讲座后期，高老师结合自己的亲身经历，谈论对当代年轻人的体会，他提出当代年轻人普遍存在着眼高手低问题、自我意识膨胀、集体意识淡薄等等。针对问题，高老师提出了自己的建议，号召当代大学生们在壮志凌云设想的同时要踏踏实实的做事，学会突破困境、抓住机会、适时性的重新规划等。 目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的、是积极向上的。当代大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。他们在党和政府的关怀下、在学校多年教育下，健康成长。他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义建设的需要。不少大学生在政治上积极要求进步，入党已成为今天在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用。 然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“功利化”、“多元化”的倾向，对其人生价值观产生了严重的不良影响。 因此我校黄德宽书记提出“仰望星空，做一个大写的人”的口号。他说一个大学的精神应该和大学的历史有直接关系，他认为西方现代大学精神，是应该借鉴的。大学精神首要的是要追求真理。如果一所大学不追求真理，那很难成为一流。在思想层面上，在科学层面上，都应该求真，只有求真，才能派生出独立精神。追求真理表明大学是独立的，是平等的，是非功利的。一所大学在本质上坚持求真，才不会为短期利益所左右。追求真理派生出独立自由的大学精神，在我国这也不会影响党的领导，因为我们党就是追求真理的，社会主义制度同样如此。这是人类共同的理想，与加强党的领导是不矛盾的。创校之初，主持校政的刘文典先生说“