五年级语文下册20谈礼貌课件苏教版.ppt

19. 谈礼貌 自学提示（一） 自由朗读第一自然段，完成下列问题: 1.这一段主要讲了什么道理？用“——”线画出。 2.为了说明这个道理，作者用了一条什么古训？用“~~~”画出。 3.用文中的语句来说一说这条古训的意思。 4.齐读这段话，边读边把这个道理记在心上。 这一段告诉我们： 礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族 的优良传统。 自学提示（二） 精读课文二至四自然段，完成下列各题： 1.课文用了几个小故事进一步说明讲礼貌的好处？ 2.请三个小组的同学分别读三个小故事，注意把故事中人物的神态、动作、语言读好。 3.从每一个故事中你得到了一个什么道理？ 我来汇报 我们小组读的是第（ ）个故事，主要讲了：（ ）。我从中懂得的道理是：（ ）。 呔 我来汇报 我们小组读的是第（ ）个故事，主要讲了：（ ）。我从中懂得的道理是：（ ）。 您 我来汇报 我们小组读的是第（ ）个故事，主要讲了：（ ）。我从中懂得的道理是：（ ）。 可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 19.谈礼貌 故事一 获得帮助 礼貌待人 故事二 减少矛盾 故事三 沟通心灵 （故事） （说理） 想一想：如果我们把这三句话交换一下位置 读一读，还能说明道理吗？ 小结： 可见，为了说明一个道理，要从不同的角度，选择合适的事例，在根据这个事例进行恰当的说理，才能使人信服。否则，将会语无伦次，表达不清。 自学提示（三） 齐读第五自然段：说一说礼貌待人有什么重 要意义？ 当堂练习 1.说说下列句子的意思。 （1）君子不失色于人，不失口于人。 （2）礼到人心暖，无礼讨人嫌。 2.《谈礼貌》是一篇（说理性）文章，告诉我们：礼貌待人，（ 使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。 ）, 与人交往的时候，（ 以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好 ）。 3.选择两句有关礼貌的格言背下来。 礼貌格言 礼貌是博爱的花朵。 礼貌是人生习惯的第一件大事。 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。 讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。 真正的礼貌就是克已，就是千方百计地　　　　　　　使周围的人都像自己一样平心静气。 作业: 选择一个能说明礼貌待人好处的事例说一说，再写在片段作文本上。 * kuān xié jiū 宽容 和谐 纠纷 bīn yuè xián fù 彬彬有礼 岳飞 嫌弃 师傅 态度粗暴 出言不逊 优良传统 安慰 文雅 和气 沟通 情操 修养 恰当 xiào（学校） 校 jiào（校场） 牛皋 岳飞 师傅 咳嗽 校场 文雅 和谐 纠纷 矛盾 古训 说岳全传 离镫下马 彬彬有礼 出言不逊 礼貌待人 态度粗暴 我会读 礼貌是什么？你所知道的礼貌用语有哪些？谈谈你对礼貌的认识。 。 阅读思考 1、课文围绕一个什