8致女儿的信 课堂版.pptVIP

* 苏霍姆林斯基 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ 速读并思考： “爱恋”、“忠诚”、“心灵的追念”。 真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”.因此，作者把它们视为爱情的三位一体。 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢 tǎn tè shǔ póu yǎn suì zhù è zhuàng 记一记 忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立： 心神不定。 真实的意义或道理。 一向怀有的愿望。 愤怒得抑制不住。 长时间站着。 体味故事构思的精妙 作者为什么选择童话故事来讲解爱情？ 故事的开头结尾有什么联系？ 上帝三次视察人间的情景有什么变化？ 前有暗示，后有点睛； 层层推进，起伏有致。 作为前苏联一位大教育家，对女儿提出的爱情问题，作者既不惊诧，更无呵斥，而是和风细雨，娓娓道来，尽显一代伟人风范。作者选择了用童话的方式，层层深入地解释了爱情:真正的爱情远远高于生理需要，只有经得起时间磨砺的忠诚，能超越死亡的心灵的追念，才配得上称为真正的爱情。 总结 讨论: 就早恋现象谈谈自己的认识。 早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等到成熟的时候再品尝。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有能力去承担，只有以高尚的人品、成功的事业作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 ——《关雎》 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 ——辛弃疾 问世间，情为何物? 直教人生死相许。 ——元好问 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊 说一说 你心目中的爱情是怎样的？ 课文中还有哪些句子给你以启迪？ 谈一谈 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *