信任课件（北师大版语文五年级下.pptVIP

信任;; “在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。” ; 自学提示： (1)默读课文，在文中找出能体现“信任”的重点词语和句子，做适当批注。;交流收获： 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”; ;你从这张纸条中获得哪些信息？; 交流收获： 狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们带路哩。;交流收获：  把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。;请划出??狗招呼客人的句子 。; 桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，作者没有直接写果园主人 ，而是写小狗、小猫，这是为什么？ ;;; 钻进树林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。我们沉浸子亲手采摘果实的欢悦中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。; 思考： 从本文中可以看出这是一位怎样的主人？;;思考： 公路边的告示是引导旅行者的线索，他把人们引向什么样的地方？;