三维设计2013届高考历史人教版一轮复习备考针对训练选修三第3讲烽火连绵的局部战争及和平与发展.docVIP

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  • 2018-06-05 发布于河南
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三维设计2013届高考历史人教版一轮复习备考针对训练选修三第3讲烽火连绵的局部战争及和平与发展.doc

三维设计2013届高考历史人教版一轮复习备考针对训练选修三第3讲烽火连绵的局部战争及和平与发展

1.阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。 材料1: 材料2:参战各方伤亡情况统计: 参战方伤亡人数 伊拉克军队 美军 其他国家军人 战斗伤亡 非战斗伤亡 死亡 约2万人 148人 138人 192人 受伤 约8万人 458人 2 978人 318人 材料3:人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而提示和显露出来。没有战争,世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。 ——德军参谋总长毛奇 (1)结合材料和所学知识,分析说明高科技战争的特点。 (2)概括材料3的主要观点和意图。试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。 (3)针对21世纪人类和平事业面临的挑战,我国应该坚持怎样的立场? 解析:回答第(1)问时要注意结合图表材料和教材有关知识,从图表中作战双方可知这次战争是海湾战争,这是二战结束后第一次大规模的高科技战争,图中反映出多国部队采用了海陆空立体作战方式,双方的伤亡数字悬殊,反映出了高科技在现代战争中的重要性。回答第(2)问的关键是要准确把握毛奇的观点——美化战争,然后再作有针对性的批驳。回答第(3)问时要注意结合21世纪人类所面临的潜在的战争威胁来组织答案。 答案:(1)特点:各种先进武器装备的运用;电子战、信息

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