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初中科学辅导（九年级） 第七讲：酸碱盐综合（一） 知识网络 有关物质的俗名： 化学式 名称 俗名 类别 NaOH 氢氧化钠 苛性钠、火碱、烧碱 碱 CaO 氧化钙 生石灰 碱性氧化物 Ca(OH)2 氢氧化钙 熟石灰、消石灰 碱 NaCl 氯化钠 食盐 正盐 Na2CO3 碳酸钠 纯碱、口碱 正盐 CuSO4.5H2O 硫酸铜晶体 胆矾、蓝矾 正盐 有关离子的鉴别： 被检物质 所需物质 实验现象 酸溶液（H＋） 紫色石蕊试剂 Zn、Fe等活泼金属 （1）紫色石蕊试液变红 碱溶液（OH－） （1）紫色石蕊试液 （2）无色酚酞试液 （1）紫色石蕊试液变蓝 （2）无色酚酞试液变红 碳酸盐（CO32－） 稀盐酸和澄清石灰水 产生无色、无味气体，通入澄清石灰水后，使其变浑浊 可溶性氯化物（Cl－） AgNO3溶液和稀HNO3 产生不溶于稀HNO3的白色沉淀 铵盐（NH4＋） 氢氧化钠溶液和湿润的红色石蕊试液 产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝且有刺激性气味的气体 有关物质的颜色： 　化学反应的现象之一就是颜色的变化，我们必须熟练记住一些常见物质的颜色、归纳如下： 　　　（1）、固体物质的颜色 　　　　　红色：红磷、铜、氧化铁；　　浅黄色：硫； 　　　　　蓝色：硫酸铜晶体（CuSO4.5H2O）,Cu(OH)2； 　　　　　绿色：硫酸亚铁晶体(FeSO4.7H2O)、碱式碳酸铜[铜绿Cu2(OH)2CO3] 红褐色：Fe(OH)3；白色：CaCO3、BaSO4、AgCl、无水CuSO4 　　　　　　　　　（2）、溶液的颜色: 　　　　　　溶液的颜色取决于溶液中离子的颜色，常因其浓度不同又使溶液颜色深浅不同。 　　　　　　CUSO4、Cu(NO3)2溶液为蓝色；FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2溶液为浅绿色 　　　　　　FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3溶液为棕黄色或黄色 知识应用 混合物的分离及提纯——化学方法： 加热法（如：CuO中混有Cu，Na2CO3中混有NaHCO3） 洗气法（如：用NaOH溶液除去CO中混有的CO2） 沉淀法（如：加适量BaCl2溶液除去NaCl 中的Na2SO4） 转化法（如：加适量盐酸除去CaCl2中混有的CaCO3） 酸碱溶解法（如：用稀H2SO4除去Cu粉中混有的Fe粉） 置换法（如：用Fe粉除去FeSO4中的CuSO4） 说明：用化学方法对混合物进行分离和提纯是，应注意遵从的原则： （1）不增：提纯或分离过程中最终不能增加新的杂质。 （2）不变：提纯或分离的物质不能变成其他物质。 （3）复原：如果在分离或提纯操作过程中，被分离的物质转变为其他物质，应该用适当的方法使其恢复为原物质。 （4）时效：需要多种试剂和多种除杂的分离方法需注意合理安排顺序（后面加入的试剂要能除去前面过量的试剂）保证除杂分离效果好，操作简单，经济实惠。 练习： 欲除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质，可以使用下列试剂中的（ ） 稀盐酸 B. CaCl2溶液 C. CO2气体 D. 澄清石灰水 除去CO中混有的少量CO2，应采用的方法是（ ） 将混合气体点燃 将混合气体从一个容器倾倒到另一个容器 将混合气体通过灼热氧化铜 将混合气体通过氢氧化钠溶液 将含有CO2、H2、N2的混合气体，依次通过足量澄清石灰水、灼热氧化铜、浓硫酸（假设每步反应都进行完全），最后剩下的气体是（ ） A．CO和H2 B. N2和H2O C. 只有N2 D. N2和CO2 4．炭粉中混有少量的氧化铜，为了除去氧化铜得到纯净的炭粉，可采取的措施是（ ） A．直接高温加热 B. 加入稀硫酸并微热后过滤、干燥 C．在二氧化碳气流中高温灼烧 D. 通入一氧化碳并加热 5．下列各组括号内列出除杂质的方法或试剂，错误的是（ ） A．CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) B．H2中混有CO（灼热的CuO） C．NaCl溶液中混有泥砂（过滤） D．CaO中混有CaCO3（稀盐酸） 6．欲用化学方法除去下表中个物质所含有的少量杂质，请将选用的试剂（适量）填入表中。 物质 杂质 除去杂质应选用的试剂 KNO3 KCl H2 CO2 盐酸 硫酸 7．丽水市某电镀厂排出的废液，经测定其pH小于4，且含有较多的Cu2+，这种废液对人畜和农作物十分有害。下列既能回收铜又能降低酸性的方法是（ ） A．废液中通入足量的二氧化碳气体后过滤 B．废液中加入足量的石灰石粉末后过滤 C．废液中加入足量的氢氧化钠溶液后过滤 D．废液中加入足量的铁粉后过滤，再加入适量的熟石灰 8．下列实验方案中，能达到预期目的的是（ ） A．用NaOH溶液除去CO2中