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加强基层糖尿病的健康教育 【关键词】 糖尿病 健康教育 健康教育对象、目的、形式 对象：①一般人群的教育：呼吁健康人群了解糖尿病，宣传糖尿病的高发病率、危害性、严重性、预防性、可治性，及其发病的易感因素，如肥胖、体力活动过少、饮食结构不合理等。②糖尿病医护人员的教育：医护人员应具备专业化的糖尿病知识，掌握糖尿病的诊断、常规治疗、急救措施及转诊条件。③营养师的教育：对他们进行专业培训，对青少年应满足其生长发育的需要，对成年人应满足其维持标准体重及日常体力活动的需要。④糖尿病患者的教育：让糖尿病患者了解到糖尿病要早发现、早诊断、早治疗、积极控制好血糖、防止并发症的发生和发展。⑤糖尿病患者家属的教育：糖尿病目前已经是全人类关注的问题，那么糖尿病治疗的效果与糖尿病患者的家属是至关重要的，他们应积极配合医生，做到关心、鼓励、监督糖尿病患者，以增强糖尿病患者的治疗信心。 目的：①糖尿病知识的改善：医护人员向患者及其家属讲述有关糖尿病的知识，使病人对糖尿病有一个正确认识。②行为方式的改善：使糖尿病患者在知识改善的基础上达到行为方式的改善。改善不健康的饮食、运动方式。③心理素质的改善：医护人员态度要热情，主动解释有关问题，客观地向病人介绍疾病发展过程及预后知识，使患者认识到糖尿病是目前尚不能根治的慢性疾病，但又是可防治的疾病，使患者坚持治疗，树立战胜疾病的信心。 形式：①集体教育：建立有不同医疗机构参与的三级预防网络，由相关人员组成糖尿病教育小组,进行糖尿病知识的宣传和讲座。②文字教育：发放糖尿病教育宣传册给患者及其家属,通过病区走廊板报、健康教育卡片，指导患者了解和掌握糖尿病知识。在糖尿病日做些宣传活动。③随时教育：专科医师和护士可以利用晨会、查房，通过讲解和提问的形式，进行健康教育。④集中教育：每周固定一个下午对患者、本科室工作人员、进修生进行30分钟座谈。 健康教育的内容、误区 糖尿病防治的基础知识：①糖尿病的定义、流行病学、病理生理、分型和诊断。②运动疗法的基本知识；③如何进行糖尿饮食治疗；④口服降糖药及胰岛素治疗；⑤糖尿病急性并发症、感染、外伤等情况对血糖的影响；⑥糖尿病慢性并发症、心脑血管病变、视网膜病变、肾脏及神经病变的预防、治疗和康复；⑦卫生保健、皮肤、口腔、牙齿和下肢的护理；⑧有关吸烟、饮酒对糖尿病的影响。 常见误区：①重视药物治疗,忽视饮食和运动：糖尿病治疗五套马车的治疗原则，饮食和运动是控制血糖的基本方法。②饮食治疗就是饥饿治疗，少吃或不吃：因为只有摄取足够的糖、脂肪、蛋白质等，体内的细胞组织才能维持正常功能。③没有什么不舒服可以不治疗：糖尿病的起病特点是秋后算账；治疗特点是有效性短期不明显；合并症和并发症的特点是合并症多、起病缓慢、后果严重。所以应三早。④对胰岛素恐惧：对于2型糖尿病患者来说，胰岛素是最接近生理、最有效、最少不良反应的治疗手段，可以更有效地控制血糖。 讨 论 通过对患者开展有计划的健康教育，使大部分患者掌握了糖尿病的一般防护知识，建立了良好的健康行为。出院前对患者口头提问出院后的注意事项，70%的患者能口述，出院后1个月内电话随访，了解患者血糖控制情况和病情状况，并对患者提出的疑问，详细地给予回答，受到了患者的好评。 【参考文献】 1 陈灏珠.实用内科学，第12版.人民卫生出版社,2005:1015-1055. 2徐曼音.糖尿病学，第1版.上海科学技术出版社,2003:252-370. 作者：吴静华作者单位：745000甘肃省庆阳市西峰区人民医院内科