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- 约2.78千字
- 约 16页
- 2018-05-21 发布于贵州
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苏教版小学语文六年级上册习作5课件图文
第五单元习作;题目要求:
同学们,我们的家乡都十分美丽富饶,物产丰富。那些特产有的在全国走红,有的甚至走向了世界。同学们一定为此而自豪。怎么才能让没有到过你家乡的人领略到你家乡的美丽富饶呢?同学们,你可以选择家乡的一种代表性的特产向别人介绍。它可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。请你把它写成一篇作文,让人看了你的作文后,能对你所介绍的特产有比较全面的认识。;写作指导:
一、确定写作对象,广泛搜集资料
我们可以通过多种途径来搜集写作的资料:
1、向别人了解。了解对象可以是你的老师,你的父母,也可以是你的邻居,还可以是工艺师等,把他们知道的用笔记录下来。
2、向书本了解。去书店或图书馆、阅览室查找介绍你要写作的特产的书籍。书上关于你要写作的特产的资料一般比较翔实,会为你的写作带来很大的方便。;3、我们还有一种更加便捷的搜集资料的方法-----上网搜集。只要我们输入相关的文字,那些专业的搜索网站就能为我们搜集到很多想要的资料。
老师的话:
同学们 搜集资料时,不要搜集了一点就心满意足,停滞不前了;而要尽量多搜集一些,资料翔实丰富,写作起来才会得心应手。;二、根据写作要求,整理习作素材
我们搜集资料本身不是我们要写的文章,资料的价值在于根据作文的需要从中选择有用的信息。
老师的话:学会将资料归类
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