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COSPLAY在信息技术教学中应用研究

COSPLAY在信息技术教学中的应用研究   【摘要】COSPLAY是青少年喜爱的个性张扬的表演活动。COSPLAY表演所蕴含的对象、行为、服饰、道具等要素,可以与信息技术中的一些主题相结合。通过对相关主题的扮演,无论是Cosplayer,还是观看演出的同学,对相关主题都能产生耳目一新的认识,领会难以理解的技术问题。   【关键词】COSPLAY;信息技术;教学设计   【中图分类号】G40-057 【文献标识码】B【论文编号】1009―8097(2009)08―0043―03      COSPLAY是青少年十分喜爱的表演活动,可是多数家长和老师并不了解它,甚至采取了不适当的打压手段,媒体也曾出现过对COSPLAY不恰当的报道。其实COSPLAY作为一种个性张扬的表演活动包含了音乐、美术、戏剧等多种元素,对青少年的人际交往、团队精神和协作能力等方面的发展都有积极的促进作用。在信息技术的教学中,我们也可以使用COSPLAY把信息技术的软、硬件产品和难以理解的对象与概念表现出来,帮助学生理解和认识,同时增加信息技术课堂的吸引力,增强学生学习信息技术的主动性和积极性,让学生在思考哪些知识适合COSPLAY,并在准备和实施COSPLAY表演的过程中,生动活泼地掌握信息技术的知识与技能,过程与方法,并在情感、态度、价值观方面获得真实的体验,全方位地实现课程目标。      一 认识COSPLAY      1 COSPLAY的概念   COSPLAY[1]是英文Costume Play的简写,其动词为COS,而玩COSPLAY的人则一般被称为COSPLAYER。COSPLAY最早的中文译名出自台湾,译为角色扮演。因为这种译法与游戏中的Role Play Game(RPG)同为角色扮演之意,为了避免雷同,产生了另外一种译法??服饰装扮。以现今的COSPLAY而言,其形式及内容一般是指利用服装、小饰品、道具以及化妆来扮演ACG(anime、comic、game)中的角色,或是日本一些视觉系乐队以及电影中的某些人物,等等。由此可见,在定位上COSPLAY拥有相当广阔的发挥空间,几乎可以COS任何事物。      2 COSPLAY的起源   如果要追溯COSPLAY的起源,我们甚至可以上溯到公元前1000年左右的希腊祭司们,以及公元前8世纪希腊史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中的游吟诗人。有人认为现代COSPLAY真正的起源地是美国,也有人认为是日本,无论如何,日本在现代COSPLAY的发展中的确发挥了重要作用。1993年,香港开始有了自己的COSPLAY。台湾稍晚一些,有确据的第一场COSPLAY是在1995年进行的。中国大陆的COSPLAY出现比较晚,直到1998年国内的动漫展上才有了自发的个人COSPLAY秀,但发展势头十分迅猛。COSPLAYER虽以青少年为主流,但各个年龄阶段的人士都有参与者。值得注意的是,只要是有COSPLAYER活动的地方,那里的COSPLAY就一定是当地青少年流行文化的主流。      3 几种关于COSPLAY的理解   (1) COSPLAY就是动漫真人秀。COSPLAY是由真人扮演书刊或影视媒体中的动漫角色的表演活动,把动漫作品从无生命的介质展现到现实生活中。   (2) COSPLAY是一种行为艺术。COSPLAY具有行为艺术的某些特征,也可以说COSPLAY就是一种行为艺术。   (3) COSPLAY强调表现内在性情,解放自我,释放个性。这一点与传统的假面舞会有相似之处,COSPLAYER在表演中强调全情投入角色,而不管自己在现实生活中是什么样的个性。   (4) COSPLAY是一种十分重视服装和道具的表演活动。这一点从“服饰装扮”这个译名也可以看得出来。制作逼真的、个性张扬的服饰和道具并使之成为表演的重要元素是COSPLAY的重要特点。   (5) COSPLAY是一种不拘常规的话剧。COSPLAY与话剧同属舞台艺术,二者有许多相似之处。但COSPLAY不像话剧那样严肃,形式上更灵活,表演上更自由。      二 信息技术教学设计与COSPLAY结合的可行性分析      1 信息技术中的对象和行为   现代程序设计普遍使用了面向对象的模块化的程序设计方法,计算机硬件系统的设计原则也坚持同样的思想方法。信息技术学科研究的对象就是一系列的“对象”或“角色”。这些“角色”有一些属性,与其它对象之间存在着各种各样的关系,并通过执行一些动作实现系统的功能。例如,在计算机启动的过程中,首先,计算机执行POST上电自检过程,BIOS程序检查系统硬件是否可以正常运行,然后启动操作系统,操作系统成功启动之后,才可以运行各种各样的应用程序。在启动过程中,计算机系统

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