闽教版2016版小学信息技术五年级下册教案.docVIP

第1课 电脑病毒的危害与网络信息安全 一、教学目标 1．知道什么是电脑病毒。 2．知道电脑病毒的危害，感受电脑病毒发作对电脑系统的干扰与破坏。 3．认识网络不良信息带来的危害。 4．培养学生维护电脑系统和网络信息安全的意识。 二、教学重点和难点 1．教学重点。 知道常见的电脑病毒及危害，认识网络不良信息。 2．教学难点。 认识什么是电脑病毒，正确识别各种网络信息。 三、教学准备 1．教学环境。 计算机网络教室，多媒体广播控制系统，IE浏览器，Windows XP操作系统。 2．教学资源。 相关的电脑病毒图片，网络不良信息素材。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 导课 （5分钟） 1．展示教材第1-2页的图1-.1和图1-2 2．提问。 （出示问题） (1)从图中你能读到哪些信息？ (2)说说漫画中人物的表情？ (3)通过阅读你知道什么是电脑病毒和网络不良信息吗？ 3．引导学生回答以上问题，对学生 回答表述不完整的地方，教师要注重指导，帮助学生获取信息，并能完整地表达信息。 4．小结：电脑病毒是人为编制的一组能够自我复制以达到破坏电脑功能或 者破坏数据、影响电脑正常运行为目的的程序代码。网络不良信息是通过互联网散布的不符合法律规定、有违社会公共秩序与道德、对社会产生有害影响的信息。（注意：编制电脑病毒程序和发布网 络不良信息进行网络欺骗活动都是一种违法行为，我们要坚决抵制这种行为） 5．出示课题：电脑病毒的危害与网络信息安全。 读图，思考并回答问题。 倾听小结。 明确学习任务。 先通过漫画让学生直观地感知电脑病毒的危害，初步认识网络不良信息，然后教师加以引导、小结，从而导入本课主题，让学生自然轻松地接受新知识。 二 常见的电脑病毒 （6分钟） 1．讲解：电脑病毒种类繁多，不同的病毒具有不一样的破坏性、隐蔽性传染性。 2．引导学生带着问题阅读教材第2页到第3页的内容。完成以下任务： (1)教材介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。 （宏病毒、CIH病毒、蠕虫病毒、木马病毒） (2)找出电脑病毒的主要特点。（寄生性、传染性、潜伏性、激发性、破坏性） (3)打开百度，以“电脑病毒”为 关键词，上网搜索有关电脑病毒的资料。 (4)跟同学交流你最熟悉上的电脑病毒。 3．检查学生完成任务的情况。 4．小结：网络的迅猛发展给信息交流带来了方便，同时也给电脑病毒传播提供了空间，电脑病毒时时威胁着电脑系统的安全，我们要正确认识电脑病毒， 降低电脑感染病毒的风险。 认真听讲解。 认真阅读指定的教材内容，并完成老师布置的任务。 想一想，与同学一起交流。 上网搜索，完成任务。 认真听老师小结。 本部分内容的教学主要分两个环节来进行： 其一是通过教师的讲解，引导学生了解电脑病毒。 其二是让学生带着问题自主阅读教材。在自学的基础上，教师再举例、讲解，帮助学生进一步认识电脑病毒，加深学生对常见电脑病毒的认识。 三 电脑病毒的危害 （8分钟） 1．布置任务。 （小组合作学习） (1)阅读教材第3页到第4页的内容。（电脑病毒的危害） (2)小组讨论：这些电脑病毒会 电脑造成哪些危害？ (3)判断：下列哪些是电脑病毒的危害性，请在( )里画“√”。 ①修改或删除电脑中的重要数据。( ) ②非法侵占磁盘空间。( ) ③盗取个人信息资料。( ) ④十扰一些软件正常工作。( ) 2．引导学生汇报交流小组学习情况。 3．小结：电脑病毒会破坏电脑的功能或数据，干扰电脑的正常运行，对电脑系统造成危害，影响人们的正常工作和学习。 认真阅读教材指定内容，小组讨论，思考问题，并完成老师布置的任务。 小组交流，汇报学习结果。 和老师一起小结。 让学生通过完成阅读、讨论、判断等学习任务，进一步认